Innovación en la Enseñanza del Inglés: El Papel de las Herramientas Interactivas en el Desarrollo Comunicativo de los Estudiantes

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Escuela Normal Superior de Bucaramanga, trabajando con estudiantes de octavo grado de bachillerato. El objetivo general fue fortalecer la competencia comunicativa en inglés por parte de los estudiantes a través del uso de aplicaciones interactivas, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la aplicación digital Praktika, reconociendo sus efectos en la seguridad, fluidez y motivación de los estudiantes para expresarse oralmente en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de herramientas tecnológicas como Praktika facilita el desarrollo de la competencia comunicativa al crear ambientes de aprendizaje seguros, motivadores y centrados en el estudiante.