Mitos y leyendas de la comunidad Awá como estrategia lúdico - pedagógica para reforzar el lenguaje en niños y niñas de 5 a 6 años del resguardo Honda Río Guiza

Abstract

La investigación se adentró en el mundo de la educación infantil, con un enfoque particular en el área del lenguaje, considerada fundamental para el desarrollo de habilidades comunicativas, sociales y cognitivas en la infancia. En este contexto, el estudio propuso la implementación de mitos y leyendas como una estrategia lúdico-pedagógica con el propósito de fortalecer el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 5 a 6 años. El trabajo se llevó a cabo en el Centro Educativo Nacedera, ubicado dentro del resguardo indígena Honda Río Guiza, en el municipio de Barbacoas, Nariño. Se consideró que este entorno brindaba un espacio idóneo para la aplicación de la propuesta, dado el valor cultural y simbólico que los mitos y leyendas poseen dentro de la comunidad indígena. La investigación partió de la premisa de que estas narraciones tradicionales no solo preservaban la identidad cultural, sino que también podían constituir una herramienta significativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje. Durante el desarrollo de la propuesta investigativa, se diseñaron y aplicaron actividades pedagógicas basadas en relatos ancestrales propios de la comunidad. Se procuró que la narración de mitos y leyendas estuviera acompañada de dinámicas participativas, donde los niños y niñas tuvieran la oportunidad de expresar sus ideas, ampliar su vocabulario y mejorar su estructuración del discurso. Asimismo, se promovió el diálogo entre los participantes, incentivando la interacción verbal y la construcción colectiva del conocimiento. Los resultados obtenidos evidenciaron que el uso de mitos y leyendas contribuyó significativamente a la evolución del lenguaje en los infantes. Se observó una mejora en su capacidad para formular oraciones más estructuradas, un enriquecimiento del vocabulario y un mayor interés por la expresión oral. Además, se destacó que este tipo de estrategias fomentó la apropiación de su herencia cultural, reforzando su sentido de pertenencia y su identidad comunitaria. Finalmente, el estudio subrayó la importancia de MITOS Y LEYENDAS AWÁ: FORTALECIENDO EL LENGUAJE 5 integrar la riqueza cultural de las comunidades indígenas en las prácticas educativas, reconociendo el valor pedagógico de las tradiciones orales.