Estrategias lúdicas para fortalecer la concentración y motricidad fina en niños de transición en la Institución Educativa Víctor Camargo Álvarez en plato magdalena en el año 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa realizado como opción de grado, cuyo propósito fue reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Víctor Camargo Álvarez, trabajando con los niños de transición de dicha institución. El objetivo general de la investigación fue fortalecer la concentración y el desarrollo de la motricidad fina en los niños de transición mediante estrategias lúdicas durante el año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental, en el que se puso en juego la estimulación sensorial y motriz a través de actividades lúdicas, reconociendo sus efectos en la atención y destrezas motoras finas de los niños. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias lúdicas estructuradas y diseñadas específicamente para mejorar la concentración y motricidad fina, como juegos de ensamblaje, actividades de recorte y manipulación de materiales, resultaron efectivas para el fortalecimiento de estas habilidades en los niños.