Viaje por el mundo de las emociones: Mejorando habilidades socioemocionales en niños de grado primero

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonia Santos, trabajando con niños de grado primero en edades entre 5 y 7 años de edad. El objetivo general fue mejorar el desarrollo socioemocional en los estudiantes a través de juego de roles y debates en el aula durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el aprendizaje basado en proyectos reconociendo sus efectos en el desarrollo socioemocional de los niños. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los niños no solo aprendieron a identificar lo que sentían, sino también a expresarlo con mayor claridad y confianza