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dc.contributor.advisorGuillermo Javier, Enríquez León
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorAdilson Gualberto, Castillo Quiñones
dc.creatorCarmen Fernanda, Rincon Landázuri
dc.creatorDialix Mauselea, Quiñones Valencia
dc.date.accessioned2025-06-18T04:57:57Z
dc.date.available2025-06-18T04:57:57Z
dc.date.created2025-04-08
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/70085
dc.description.abstractA través de este trabajo que recoge insumos desde las diferentes fuentes de información tanto en el (PEC), como también con el acercamiento con la comunidad por medio de sabedores y fuentes que aportaron en el soporte, la contribución y desarrollo de este proyecto. Se buscó el fortalecimiento de la gastronomía con productos propios de la región de Bocas de Telembí, a través de estrategias didácticas con los estudiantes de grado segundo de la sede San Antonio de la Institución Educativa Policarpa, vereda Bocas del Telembí, basadas en la Siembra de productos propios que sirven de alimentos para la gastronomía tradicional. Para ello se implementó una metodología de enfoque mixto de investigación tipo cualitativa y cuantitativa, donde se emplearon estudios descriptivos tipo exploratorio, con técnicas de participación comunitaria para la recolección primaria de datos, así como métodos de recolección secundaria a través de los cuales se narra de manera objetiva características situacionales de la población, Se tiene en cuenta el proyecto educativo (PEC) de la Institución Educativa Policarpa, de Boca de Telembí. Teniendo en cuenta, que en la institución existen áreas en las cuales articulan desde las ciencias naturales, el rescate de saberes ancestrales, incluyendo entre ellos, la gastronomía. Ya que es un punto de partida y de suma importancia que rompe barreras para tratar dichos temas desde estos espacios que son necesarios y benefician a la población al implementar estrategias que contribuyan a resaltar de manera significativa, y darle el valor necesario a la gastronomía local. La cual tiene una gran ventaja y favorece en gran manera el énfasis por ser agropecuario, lo que permitió tener más apropiación en el manejo y conservación de cultivos agrícola.
dc.formatpdf
dc.titleFortalecimiento de la gastronomía con productos propios de la vereda Bocas de Telembí, como valoración de la identidad cultural con los estudiantes de grado segundo en la sede de San Antonio de la Institución Educativa Policarpa, Nariño
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsGastronomía tradicional
dc.subject.keywordsEtnoeducación
dc.subject.keywordsParticipación comunitaria
dc.subject.keywordsSaberes tradicionales
dc.subject.keywordsCultura
dc.description.abstractenglishThrough this work that collects input from different sources of information both in the (PEC), as well as with the approach to the community through experts and sources that contributed to the support, contribution and development of this project. The strengthening of gastronomy with products from the Bocas de Telembí region was sought, through didactic strategies with second grade students from the San Antonio campus of the Policarpa educational institution, Bocas del Telembí village, based on the Sowing of own products that serve as food for traditional gastronomy. For this purpose, a mixed qualitative and quantitative research approach methodology was implemented, where exploratory descriptive studies were used, with community participation techniques for primary data collection, as well as secondary collection methods through which the objectively situational characteristics of the population. The educational project (PEC) of the Policarpa educational institution, in Boca de Telembí, is taken into account. Taking into account that in the institution there are areas in which they articulate, from the natural sciences, the rescue of ancestral knowledge, including among them, gastronomy. Since it is a starting point and of utmost importance that breaks barriers to address these issues from these spaces that are necessary and benefit the population by implementing strategies that contribute to highlighting in a significant way, and giving the necessary value to local gastronomy. Which has a great advantage and greatly favors the emphasis on being agricultural, which allowed for more ownership in the management and conservation of agricultural crops.
dc.subject.categoryLicenciatura en etnoeducación


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