Fortalecimiento de las competencias ciudadanas por medio de actividades interculturales basadas en la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias en los estudiantes de grado quinto de la escuela rural San Vicente Mulas del resguardo indígena del Gran Cumbal-Nariño en el segundo semestre del año 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la escuela rural San Vicente Mulas del resguardo indígena del Gran Cumbal, trabajando con estudiantes de primaria del grado quinto. El objetivo general fue Fortalecer las competencias ciudadanas por medio de actividades interculturales basadas en la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias en los estudiantes del grado quinto de la escuela rural San Vicente Mulas del resguardo indígena del Gran Cumbal en el segundo semestre del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego actividades interculturales reconociendo sus efectos en el aspecto ontológico de los estudiantes, especialmente en lo relacionado con el sentido de pertenencia, la identidad cultural y la valoración de las diferencias. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las actividades interculturales tuvieron un impacto positivo tanto en el desarrollo de habilidades ciudadanas como en la construcción del ser, evidenciado en los cambios de actitud, el fortalecimiento del orgullo cultural y la disposición de los estudiantes para convivir de manera respetuosa y participativa ambiente con los demás.