Fortalecimiento del desarrollo socioemocional a través de estrategias lúdicas basadas en la psicología infantil en estudiantes de la Institución Liceo Federico Ozanam

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Liceo Federico Ozanam, trabajando con estudiantes de 4 a 10 años de edad. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo socioemocional mediante la implementación de estrategias lúdicas basadas en la psicología infantil, utilizando un enfoque mixto y de investigación acción en el que se puso en juego la intervención psicoeducativa, reconociendo sus efectos en la autorregulación emocional, la empatía y las habilidades sociales de los estudiantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la aplicación de estrategias lúdicas permitió mejorar significativamente el reconocimiento, manejo y expresión adecuada de las emociones, favoreciendo el bienestar emocional y la convivencia escolar de los niños y niñas participantes.