Fortalecimiento de la producción oral en inglés mediante el desarrollo integrado las habilidades comunicativas (speaking, reading, listening) en estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Alfredo Vásquez Cobo de la comunidad San Isidro de Buenaventura durante el segundo periodo del 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Alfredo Vásquez Cobo, ubicada en la comunidad de San Isidro del Puerto de Buenaventura, trabajando con estudiantes de segundo grado de primaria. El objetivo general fue fortalecer las habilidades comunicativas en inglés (Speaking, Reading, Listening) en la producción oral de los estudiantes, mediante la implementación de recursos audiovisuales durante el segundo trimestre del 2025. Se utilizó un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la variable de los recursos audiovisuales, reconociendo sus efectos en el aspecto ontológico de los estudiantes, especialmente en su autopercepción como aprendices capaces de comunicarse en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de recursos audiovisuales no solo facilitó el desarrollo de habilidades lingüísticas, sino que también promovió un cambio significativo en la actitud, la motivación y la participación de los estudiantes, fortaleciendo su autoestima y sentido de pertenencia en el proceso de aprendizaje del inglés.