Los juegos tradicionales, un fortalecedor de la motricidad gruesa en la infancia

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Pedro Claver con estudiantes de 5 a 6 años. El objetico general fue fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de grado primero de la Institución Educativa San Pedro Claver mediante la práctica de juegos tradicionales durante el cuarto semestre del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la motricidad gruesa reconociendo sus efectos en los juegos tradicionales. A partir de este ejercicio investigativo, se incluyó que la integración de juegos tradicionales en los procesos pedagógicos favorece el desarrollo integral y motriz de los niños, promoviendo un aprendizaje significativo mediante la innovación pedagógica.