Implementaciòn del juego libre en la primera infancia para mejorar su entorno social

Abstract

El presente documento es el resultado de una investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió razonar sobre la practicaedagogica y la investigación educativa. El estudio se desarrollo en el Jardín Infantil Central de Garagoa, trabajando con niños y niñas de cuatro y cinco años, el objetivo general fue determinar cómo la implementación del juego libre fortalece el desarrollo en sociedad de los niños y niñas de esta manera promover su desarrollo integral, se utilizó un enfoque cualitativo y experimental, en el que se puso en juego la variable juego libre, reconociendo sus efectos en el desarrollo natural y socioemocional de los niños, a partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación del juego libre promueve la interacción social, la autonomía, la confianza y su autorregulación emocional, contribuyendo significativamente al desarrollo integro de los niños y niñas de cuatro y cinco años.