La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Tolima
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Date
2025-11-30Author
Ramirez, Erica Marcela
Carvajal Berjan, Natalia
Vallejo Bedoya, Dayanne Alejandra
Barrero Vergara, Sebastián
Muñoz, Maribel
Advisor
Cardona Rodríguez, Oscar EduardoCitación
Bibliographic managers
Keywords
Regional / Country coverage
cead_-_ibaguéMetadata
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El contenido del presente escrito explora cómo el abordaje de diferentes ambientes desde los abordajes narrativos puede contribuir en los procesos de enseñanza y re significación del trauma hacia la población impactada por la violencia armada. Para abordar esta temática, el documento se articula en los siguientes temas: se realiza el análisis de relatos relacionados con la desaparición forzada en contextos sociales, y se abunda en la narrativa de la Comisión de la Verdad “Sin Descanso Hasta Encontrarlos”, con el propósito de reforzar la capacidad de análisis para el reconocimiento de activos de superación y resiliencia que contribuyan con la mejora psicosocial de los damnificados, a su vez que se postulan unas series de preguntas circulares, estratégicas y reflexivas orientadas a trascender las condiciones de victimización. Seguidamente, se realiza la exploración del caso “Bojayá: entre fuegos cruzados”, identificando nuevas dinámicas psicosociales, impactos biopsicosociales, aspectos simbólicos de violencia y de resiliencia, y realizando el planteamiento de estrategias que sirvan para impulsar el desarrollo de habilidades de afrontamiento ante el trauma ocasionado por el conflicto. Acto seguido, se presenta el reporte analítico, el cual aborda la masacre de Bojayá como un evento trágico para la nación; describiendo el sufrimiento de una población y los traumas psicológicos generados; a pesar de esto, resalta sus esfuerzos por mantener la memoria, buscar justicia y reconstruir su estructura social. Finalmente, se describe la relevancia de la herramienta foto intervención como metodología de investigación, para un abordaje psicosocial, mediante la experiencia desarrollada en diferentes contextos.























