Fortalecimiento del autocuidado y bienestar en los niños y niñas del grado segundo

Abstract

El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa, el estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José Celestino Mutis del municipio de San José del Guaviare, trabajando con 10 niños y niñas de 7 y 8 años de edad del grado segundo de primaria, nuestro objetivo general fue fortalecer los hábitos de autocuidado y bienestar en los niños y niñas mediante la implementación del juego, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la variable del juego como estrategia pedagógica, reconociendo sus efectos en la autonomía y el desarrollo integral infantil. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de actividades lúdicas favoreció de manera significativa la adquisición de hábitos de higiene y autocuidado, fortaleciendo la autoestima, la disciplina y la valoración del propio cuerpo en los estudiantes.