La incidencia de las experiencias de juego en la convivencia escolar: un estudio de investigación-accion en la Institución Educativa Distrital Madre Laura

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar de que manera incide la implementación de propuestas pedagógicas basada en el juego frente la convivencia escolar de 25 estudiantes de primer grado de la I.E.D. Madre Laura de la ciudad de Santa Marta, durante el segundo semestre de 2025; enmarcada dentro del enfoque cualitativo y con un diseño de tipo investigación-acción, la cual tenia como objetivo principal determinar la incidencia de la implemntación de experiencias de juego en la convivencia escolar de las estudiantes. Para la recolección de los datos, se emplearon métodos como la observación participante, entrevistas semiestructuradas y lúdicas, los cuales fueron analizados mediante el análisis temático y la triangulación, donde el principal hallazgo pone en manifiesto que la implementación de dichas estrategias tiene efectos positivos sobre la convivencia escolar.