Desarrollando habilidades de lectura y escritura con los niños y niñas de la vereda La Colmena, explora lee y aprende

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la vereda la colmena en Villanueva Casanare, trabajando con niños y niñas de 7 a 11 años. El objetivo general fue fomentar el interés de la lectura y escritura básica de Villanueva Casanare a través de implementaciones de talleres y actividades de practicas digitales durante el segundo semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el trabajo en equipo reconociendo sus efectos en la comprensión, la vivencia de la colaboración y el compañerismo. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la estrategia de lectura digital es efectiva para promover el trabajo en equipo y la colaboración en los niños y niñas, generando un cambio positivo en su actitud y comportamiento hacia el trabajo conjunto.