Fortaleciendo la creatividad infantil

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica Pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo e la Institución educativa Sagrados Corazones_ Sede Bethel con los niños de Transición A de 5 a 6 años. El objetivo general fue fortalecer la creatividad y participación de los niños del grado Transición A Sede Bethel e Puerto Rico Caquetá, médiate estrategias lúdicas y pedagógicas durante el año 2025, utilizado u enfoque cualitativo experimental el que se alineo el juego como actividad rectora principal, reconociendo su papel fundamental en el aprendizaje de los alumnos fortaleciendo su creatividad y participación. A partir de este ejercicio investigativo se concluyó que por medio de la implementación del juego como estrategia didáctica y pedagógica e los niños de Transición A se logró fortalecer su aprendizaje creativo y participativo, desarrollando nuevas destrezas y habilidades. Por otra parte el desarrollo de actividades lúdicas logro captar la atención y participación de los niños trasformado su entorno educativo fuera de lo tradicional haciendo su aprendizaje más llamativo y dinámico en cada clase.