Adicción en la infancia y adolescencia: Abordaje desde la psicología clínica

Quintero Gutierrez, Leidy Lorena; Cubillos Pardo, Rosalia

dc.contributor.advisor	Diaz, Fanny
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	Quintero Gutierrez, Leidy Lorena
dc.creator	Cubillos Pardo, Rosalia
dc.date.accessioned	2026-02-13T22:24:28Z
dc.date.available	2026-02-13T22:24:28Z
dc.date.created	2025-07-13
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78749
dc.description.abstract	La adicción en la infancia y adolescencia es una problemática creciente que afecta el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes, generando consecuencias a nivel psicológico, social y familiar. Esta monografía busca analizar la adicción en estas etapas evolutivas desde el enfoque de la psicología clínica, destacando su carácter multifactorial y la necesidad de abordajes integrales. Se examinan los principales factores de riesgo y protección, así como los modelos teóricos relevantes para comprender este fenómeno. Además, se identifican estrategias de intervención clínica efectivas, con énfasis en la prevención y en el fortalecimiento de redes de apoyo. El análisis se enmarca en la línea de investigación “Intersubjetividades, contexto y desarrollo”, lo que permite una mirada crítica y contextualizada de la adicción como construcción social e intersubjetiva. A través de una revisión teórica, se pretende generar insumos para la práctica clínica y psicosocial que favorezcan la detección temprana, la intervención oportuna y la promoción del desarrollo saludable de la población infantojuvenil.
dc.format	pdf
dc.title	Adicción en la infancia y adolescencia: Abordaje desde la psicología clínica
dc.type	Monografía
dc.subject.keywords	Adicción
dc.subject.keywords	Adolescencia
dc.subject.keywords	Consumo de sustancias
dc.subject.keywords	Infancia
dc.subject.keywords	Intervención psicológica
dc.subject.keywords	Prevención
dc.description.abstractenglish	Addiction in childhood and adolescence is a growing problem that affects the comprehensive development of children and young people, generating consequences at the psychological, social, and family levels. This monograph aims to analyze addiction during these developmental stages from the perspective of clinical psychology, highlighting its multifactorial nature and the need for comprehensive approaches. The main risk and protective factors are examined, as well as relevant theoretical models for understanding this phenomenon. In addition, effective clinical intervention strategies are identified, with an emphasis on prevention and the strengthening of support networks. The analysis is framed within the research line “Intersubjectivities, context, and development,” which allows for a critical and contextualized view of addiction as a social and intersubjective construction. Through a theoretical review, this work seeks to generate inputs for clinical and psychosocial practice that promote early detection, timely intervention, and the promotion of healthy development in the child and adolescent population.