Fortalecimiento del desarrollo emocional a través de las habilidades socioemocionales en jóvenes del corregimiento de Samoré

Abstract

El proyecto “Fortalecimiento del Desarrollo Emocional a Través de las Habilidades Socioemocionales en Jóvenes del Corregimiento de Samoré” tuvo como objetivo general implementar una intervención sistemática que abordara las necesidades emocionales y sociales de los jóvenes, con el fin de impulsar su bienestar integral y rendimiento académico. El contexto, un corregimiento de estratos 1 y 2 en Toledo, Norte de Santander, presentó una vulnerabilidad marcada por el limitado acceso a servicios profesionales y la falta de supervisión directa de los padres, lo cual generó la necesidad urgente de fortalecer las competencias socioemocionales. La intervención se desarrolló bajo una metodología mixta de Investigación-Acción Educativa (IAE), utilizando un enfoque psicopedagógico centrado en el entrenamiento directo de las habilidades. Se implementó el programa “Crecimiento Emocional Activo en Jóvenes de Samoré”, el cual constó de cinco sesiones intensivas y una final de cierre con actividades diseñadas para desarrollar competencias clave como la regulación emocional, la resiliencia y la comunicación efectiva. La colaboración con actores locales, como la rectora de la institución educativa y el presbítero José Favian Páez, fue fundamental para la ejecución de los encuentros en el salón parroquial. El impacto del proyecto se evaluó mediante un diseño de pre-test y post-test utilizando el Cuestionario de Habilidades Sociales (CHASO). Los resultados cuantitativos revelaron una mejora estadísticamente significativa en todas las habilidades sociales y emocionales medidas. Esta evidencia demostró la eficacia de las estrategias pedagógicas aplicadas para el fortalecimiento emocional de los jóvenes, y reafirmó la pertinencia del modelo IAE y del enfoque de entrenamiento directo mediante talleres. En conclusión, los resultados obtenidos validan que el proyecto cumplió a cabalidad su objetivo general de fortalecer el desarrollo emocional de los jóvenes de Samoré a través de la intervención planificada de sus habilidades socioemocionales.