Desarrollando habilidades sociales desde la inteligencia emocional en privados de la libertad de la cárcel de mediana seguridad de Sincelejo, Sucre

Abstract

La investigación buscó implementar y fortalecer la inteligencia emocional en privados de la libertad de la Cárcel de Mediana Seguridad del municipio de Sincelejo, en el departamento de Sucre. Se fundamentó en un enfoque cuantitativo con diseño metodológico enmarcado en un paradigma positivista de tipo descriptivo-correlacional, diseño cuasi experimental de tipo pretest–postest con un solo grupo de corte transversal. La muestra poblacional se conformó de 55 mujeres recluidas en la Cárcel de Mediana Seguridad de Sincelejo, Sucre, cuyas edades oscilan entre los 18 y 50 años. La recolección de la información se hizo utilizando la Escala de Habilidades Sociales (A. Goldstein & col. 1978) y la Escala de Alfa de Cronbach utilizando el programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) a través de los estadísticos descriptivos en el componente inicial para medir los niveles de emociones. Los resultados del estudio muestran que el 75 % de las encuestadas registraron bajos niveles en habilidades de planificación. Mientras que cerca del 85 % de las mujeres evidenciaron dificultades en el manejo del estrés. Se concluye que la población presenta necesidades significativas en el desarrollo de habilidades sociales, pero también evidencia y muestra capacidad de mejora a través de las concernientes estrategias de intervención psicoeducativa orientadas al fortalecimiento de la inteligencia emocional así mismos.