Impacto de los libros sensoriales en el desarrollo integral de niñas y niños de 0 a 5 años en el Km 30 Borrero Ayerbe, Dagua, Valle del Cauca

Abstract

El presente proyecto de investigación surge de la necesidad de ofrecer alternativas pedagógicas innovadoras que promuevan el desarrollo integral en la primera infancia, reduciendo la exposición a pantallas y promoviendo aprendizajes significativos a través del contacto directo y la exploración sensorial. A partir de la creación de David Books, una propuesta de libros sensoriales, elaborados artesanalmente con intencionalidad pedagógica, se busca analizar el impacto de estos recursos didácticos en el fortalecimiento de habilidades motrices, cognitivas, lingüísticas y socioemocionales en niñas y niños de 0 a 5 años. La investigación busca analizar que el diseño, la implementación y la evaluación de los libros sensoriales evidencien su efectividad como herramienta pedagógica, sustentada en principios teóricos de estimulación adecuada, juego lúdica y psicomotricidad, se espera demostrar, a partir de los resultados, que los materiales favorecen de manera adecuada el desarrollo integral en las distintas etapas evolutivas, además de situar el juego manual y la exploración sensorial, como pilares fundamentales en la educación inicial. Se integra la experiencia personal como madre, la formación académica en Pedagogía infantil y la certificación en Juguetería Creativa, elaborando una propuesta investigativa orientada a la transformación social y al fortalecimiento pedagógico. Mediante un enfoque cualitativo y con un diseño descriptivo-explicativo y elementos de investigación-acción, se proyecta que las técnicas empleadas, como la observación participante, el diario de campo y las entrevistas semiestructuradas, permitan comprender de manera profunda las experiencias de las niñas y los niños durante la interacción con los libros sensoriales.