dc.contributor.advisor | Rojas Walteros, Pedro Uriel | |
dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | spa |
dc.creator | Lozano Vargas, Mara Victoria | |
dc.date.accessioned | 2016-12-03T01:04:55Z | |
dc.date.available | 2016-12-03T01:04:55Z | |
dc.date.created | 2016-11-09 | |
dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/9045 | |
dc.description.abstract | El proyecto surge de la necesidad de ayudar a las Instituciones Educativas de la ciudad de Ibagué adscritas a la Secretaria de Educación Municipal, a cumplir con la normatividad legal Decreto 1072/15 y el Decreto 171/16, que obligan a todos los empleadores en Colombia a diseñar e implementar su Sistema de Gestión de la Seguridad y la Salud en el Trabajo SG SST, a más tardar el 31/01/2017. El proceso se dio a partir de la definición e implementación de aspectos metodológicos como fueron: investigación mixta, evaluación SG SST para Pyme del Ministerio de Trabajo, fase cuantitativa, recolección de datos. La evaluación fue realizada por 10 representantes de igual número de instituciones educativas públicas, que respondieron las 17 preguntas cerradas con tres alternativas de respuestas; en cuento al análisis de datos y resultados, se pudo establecer que la totalidad de los colegios evaluados tienen un nivel de desarrollo incipiente de su SG SST. Para la fase cualitativa se procedió al diseño de manera lógica y secuencial de 11 formatos con instructivos específicos, que conforman el SG SST para una institución educativa, los cuales fueron entregados y trabajados semanalmente por los participantes en encuentros registrados en el diario de campo. En conclusión, se puede afirmar que los formatos son fáciles y agiles, adaptables a cualquier institución educativa, ayudan a prever y adelantarse a situaciones de peligro, es racional y austero en costos, garantizan el cumplimiento legal a partir de su diseño e implementación basada en la autoformación y la autogestión. | spa |
dc.format | pdf | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
dc.source | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
dc.title | Diseño del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo auto gestionable para el sector educativo, centrado en el aprendizaje autónomo | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type | Proyecto aplicado | spa |
dc.subject.keywords | aprendizaje autónomo | spa |
dc.subject.keywords | Trabajo auto gestionable | spa |
dc.subject.keywords | Seguridad y Salud en el Trabajo | spa |
dc.subject.keywords | Autoformación | spa |
dc.subject.keywords | Instituciones Educativas | spa |
dc.description.abstractenglish | This project appears for the need to help the educational institutes of Ibagué appointed to the Secretaria de Educación Municipal, to fulfil the legal regulations of the Decree 1072 of 2015, and the Decree 171 of 16, that compel every Colombian employer to design and to implement their own health and work security management system (SG SST) on the 31th of January, 2016 at the latest. This process came from the definition and implementation of methodological aspects such as cross-type investigation, SG SST evaluations for SME of the Ministerio de Trabajo, quantitative phase, and data gathering The evaluation was carried out by ten (10) representatives from the same number of public education institutions who responded seventeen (17) closed-ended questions with three (3) alternative answers. in terms of data and results analyses, it was established that the whole of the assessed institutes have an incipient development of their SG SST. For the quantitative phase, it proceeded to the logical and sequential design of eleven (11) forms with specific instructive conforming the SG SST of an educational institute, provided and operated in a weekly basis by the participants of registered meetings in the field diary. As a summary, it is safe to say that the forms are user-friendly and streamlined, adaptable to any educative institution, they can help to foresee and forestall dangerous situations, it is rational and cost-austere, and they guarantee the legal compliance since their design and implementation, based on self-training and self-management. | spa |
dc.subject.category | Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |