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    Creación de la escuela de padres en la institución educativa los sombrerillos de la vereda sombrerillos municipio de Mercaderes Cauca

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    27281909.pdf (873.7Kb)
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    Date
    2015
    Author
    Delgado, Dalia Fabiola
    Advisor
    Rodríguez , Mario Fernando
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Creación de la escuela de padres en la institución educativa los sombrerillos de la vereda sombrerillos municipio de Mercaderes Cauca AU - Delgado, Dalia Fabiola Y1 - 2015 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11464 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El presente documento describe el trabajo realizado en la institución educativa Los Sombrerillos en la Vereda Sombrerillos área rural del municipio de Mercaderes cauca, luego de llevar a cabo, el curso de práctica profesional en la comisaría de familia de Mercaderes se detectó la necesidad de intervenir en dicha población e implementar la escuela de padres con el fin de buscar estrategias que promuevan un trabajo integral y cooperativo entre padres alumnos y docentes en busca de solución a las problemáticas que se generan en la comunidad educativa, Es una actividad que se lleva a cabo con el ánimo de promover actitudes de cambio, a través de las cuales se hará participe los padres, alumnos y docentes para contribuir al fortalecimiento de las habilidades sociales, la autoestima, la comunicación asertiva, aprovechamiento del tiempo libre, la solución de conflictos y lo más importante la integración y la sana convivencia entre los miembros que hacen parte de esta institución educativa, Se lleva acabo el acercamiento a la comunidad dando a conocer la labor, seguidamente se ejecutan a través de talleres enfocados en el dialogo y los valores como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje con una metodología participativa enmarcada en los encuentros cada ocho días con los padres de familia, donde se desarrollan actividades como Encuestas y entrevistas para conocer el nivel educativo de los participantes, Talleres de capacitación, lecturas reflexivas, videos, dinámicas, Jornadas de integración ttalleres lúdicos trabajos manuales, haciendo énfasis en la importancia de la educación y buscando crear conciencia en que son los padres de familia los principales educadores de sus hijos y la responsabilidad que tienen frente a la misma, siendo el resultado de esto el interés de los padres por continuar con la elaboración de la escuela de padres en dicha institución con el objetivo de tratar otras temáticas que son relevantes en la búsqueda de un mejor estar de la institución que les contribuirá al logro de cambios a nivel personal familiar y comunitario. ER - @misc{10596_11464, author = {Delgado Dalia Fabiola}, title = {Creación de la escuela de padres en la institución educativa los sombrerillos de la vereda sombrerillos municipio de Mercaderes Cauca}, year = {2015}, abstract = {El presente documento describe el trabajo realizado en la institución educativa Los Sombrerillos en la Vereda Sombrerillos área rural del municipio de Mercaderes cauca, luego de llevar a cabo, el curso de práctica profesional en la comisaría de familia de Mercaderes se detectó la necesidad de intervenir en dicha población e implementar la escuela de padres con el fin de buscar estrategias que promuevan un trabajo integral y cooperativo entre padres alumnos y docentes en busca de solución a las problemáticas que se generan en la comunidad educativa, Es una actividad que se lleva a cabo con el ánimo de promover actitudes de cambio, a través de las cuales se hará participe los padres, alumnos y docentes para contribuir al fortalecimiento de las habilidades sociales, la autoestima, la comunicación asertiva, aprovechamiento del tiempo libre, la solución de conflictos y lo más importante la integración y la sana convivencia entre los miembros que hacen parte de esta institución educativa, Se lleva acabo el acercamiento a la comunidad dando a conocer la labor, seguidamente se ejecutan a través de talleres enfocados en el dialogo y los valores como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje con una metodología participativa enmarcada en los encuentros cada ocho días con los padres de familia, donde se desarrollan actividades como Encuestas y entrevistas para conocer el nivel educativo de los participantes, Talleres de capacitación, lecturas reflexivas, videos, dinámicas, Jornadas de integración ttalleres lúdicos trabajos manuales, haciendo énfasis en la importancia de la educación y buscando crear conciencia en que son los padres de familia los principales educadores de sus hijos y la responsabilidad que tienen frente a la misma, siendo el resultado de esto el interés de los padres por continuar con la elaboración de la escuela de padres en dicha institución con el objetivo de tratar otras temáticas que son relevantes en la búsqueda de un mejor estar de la institución que les contribuirá al logro de cambios a nivel personal familiar y comunitario.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11464} }RT Generic T1 Creación de la escuela de padres en la institución educativa los sombrerillos de la vereda sombrerillos municipio de Mercaderes Cauca A1 Delgado, Dalia Fabiola YR 2015 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11464 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El presente documento describe el trabajo realizado en la institución educativa Los Sombrerillos en la Vereda Sombrerillos área rural del municipio de Mercaderes cauca, luego de llevar a cabo, el curso de práctica profesional en la comisaría de familia de Mercaderes se detectó la necesidad de intervenir en dicha población e implementar la escuela de padres con el fin de buscar estrategias que promuevan un trabajo integral y cooperativo entre padres alumnos y docentes en busca de solución a las problemáticas que se generan en la comunidad educativa, Es una actividad que se lleva a cabo con el ánimo de promover actitudes de cambio, a través de las cuales se hará participe los padres, alumnos y docentes para contribuir al fortalecimiento de las habilidades sociales, la autoestima, la comunicación asertiva, aprovechamiento del tiempo libre, la solución de conflictos y lo más importante la integración y la sana convivencia entre los miembros que hacen parte de esta institución educativa, Se lleva acabo el acercamiento a la comunidad dando a conocer la labor, seguidamente se ejecutan a través de talleres enfocados en el dialogo y los valores como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje con una metodología participativa enmarcada en los encuentros cada ocho días con los padres de familia, donde se desarrollan actividades como Encuestas y entrevistas para conocer el nivel educativo de los participantes, Talleres de capacitación, lecturas reflexivas, videos, dinámicas, Jornadas de integración ttalleres lúdicos trabajos manuales, haciendo énfasis en la importancia de la educación y buscando crear conciencia en que son los padres de familia los principales educadores de sus hijos y la responsabilidad que tienen frente a la misma, siendo el resultado de esto el interés de los padres por continuar con la elaboración de la escuela de padres en dicha institución con el objetivo de tratar otras temáticas que son relevantes en la búsqueda de un mejor estar de la institución que les contribuirá al logro de cambios a nivel personal familiar y comunitario. 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    El presente documento describe el trabajo realizado en la institución educativa Los Sombrerillos en la Vereda Sombrerillos área rural del municipio de Mercaderes cauca, luego de llevar a cabo, el curso de práctica profesional en la comisaría de familia de Mercaderes se detectó la necesidad de intervenir en dicha población e implementar la escuela de padres con el fin de buscar estrategias que promuevan un trabajo integral y cooperativo entre padres alumnos y docentes en busca de solución a las problemáticas que se generan en la comunidad educativa, Es una actividad que se lleva a cabo con el ánimo de promover actitudes de cambio, a través de las cuales se hará participe los padres, alumnos y docentes para contribuir al fortalecimiento de las habilidades sociales, la autoestima, la comunicación asertiva, aprovechamiento del tiempo libre, la solución de conflictos y lo más importante la integración y la sana convivencia entre los miembros que hacen parte de esta institución educativa, Se lleva acabo el acercamiento a la comunidad dando a conocer la labor, seguidamente se ejecutan a través de talleres enfocados en el dialogo y los valores como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje con una metodología participativa enmarcada en los encuentros cada ocho días con los padres de familia, donde se desarrollan actividades como Encuestas y entrevistas para conocer el nivel educativo de los participantes, Talleres de capacitación, lecturas reflexivas, videos, dinámicas, Jornadas de integración ttalleres lúdicos trabajos manuales, haciendo énfasis en la importancia de la educación y buscando crear conciencia en que son los padres de familia los principales educadores de sus hijos y la responsabilidad que tienen frente a la misma, siendo ...
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11464
    Collections
    • Psicología [1209]
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