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    Modelo pedagógico indígena de la Etnia Yanakuna, en el sur del departamento del Huila.

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    83041522.pdf (Proyecto de Investigación) (1.034Mb)
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    Date
    2017-03
    Author
    Papamija Quinayas, Yesid
    Advisor
    Rivas Arena, María Elena
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Modelo pedagógico indígena de la Etnia Yanakuna, en el sur del departamento del Huila. AU - Papamija Quinayas, Yesid Y1 - 2017-03 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12966 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Las pedagogías indígenas parten de la ley de origen, el derecho mayor y el derecho interno; siendo estos los pilares para el fomento de esta educación. Los cuales fortalecen la cultura en los usos y costumbres de la etnia. Su modelo pedagógico es vivencial, aprender haciendo, en la interacción entre el ser humano y el contexto, en todo su conjunto. Tiene como objetivo el fortalecimiento y la estructuración de los conocimientos autóctonos; pero sobre todo la formación de un ser consiente de sí mismo, de su entorno. Los contenidos son todos aquellos relacionados con su cultura, saberes tradicionales, arte, música y todos aquellos conocimientos amigables con el medio ambiente, sin desconocer los adelantos de la educación occidental. ER - @misc{10596_12966, author = {Papamija Quinayas Yesid}, title = {Modelo pedagógico indígena de la Etnia Yanakuna, en el sur del departamento del Huila.}, year = {2017-03}, abstract = {Las pedagogías indígenas parten de la ley de origen, el derecho mayor y el derecho interno; siendo estos los pilares para el fomento de esta educación. Los cuales fortalecen la cultura en los usos y costumbres de la etnia. Su modelo pedagógico es vivencial, aprender haciendo, en la interacción entre el ser humano y el contexto, en todo su conjunto. Tiene como objetivo el fortalecimiento y la estructuración de los conocimientos autóctonos; pero sobre todo la formación de un ser consiente de sí mismo, de su entorno. Los contenidos son todos aquellos relacionados con su cultura, saberes tradicionales, arte, música y todos aquellos conocimientos amigables con el medio ambiente, sin desconocer los adelantos de la educación occidental.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12966} }RT Generic T1 Modelo pedagógico indígena de la Etnia Yanakuna, en el sur del departamento del Huila. A1 Papamija Quinayas, Yesid YR 2017-03 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12966 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Las pedagogías indígenas parten de la ley de origen, el derecho mayor y el derecho interno; siendo estos los pilares para el fomento de esta educación. Los cuales fortalecen la cultura en los usos y costumbres de la etnia. Su modelo pedagógico es vivencial, aprender haciendo, en la interacción entre el ser humano y el contexto, en todo su conjunto. Tiene como objetivo el fortalecimiento y la estructuración de los conocimientos autóctonos; pero sobre todo la formación de un ser consiente de sí mismo, de su entorno. Los contenidos son todos aquellos relacionados con su cultura, saberes tradicionales, arte, música y todos aquellos conocimientos amigables con el medio ambiente, sin desconocer los adelantos de la educación occidental. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Educación Google Scholar
    Etnia Google Scholar
    Identidad Cultural Google Scholar
    Modelo Pedagógico Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pitalito
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Las pedagogías indígenas parten de la ley de origen, el derecho mayor y el derecho interno; siendo estos los pilares para el fomento de esta educación. Los cuales fortalecen la cultura en los usos y costumbres de la etnia. Su modelo pedagógico es vivencial, aprender haciendo, en la interacción entre el ser humano y el contexto, en todo su conjunto. Tiene como objetivo el fortalecimiento y la estructuración de los conocimientos autóctonos; pero sobre todo la formación de un ser consiente de sí mismo, de su entorno. Los contenidos son todos aquellos relacionados con su cultura, saberes tradicionales, arte, música y todos aquellos conocimientos amigables con el medio ambiente, sin desconocer los adelantos de la educación occidental.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12966
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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