Motivando la escritura por medio de la historia local nasa.

Abstract

La escritura y lectura es fundamental en los niños, sin tener esto en claro tendrán dificultades en el futuro; es por ello, que el proyecto realizado a partir de un proceso investigativo dentro del contexto local, donde participó la comunidad educativa; en especial los abuelos que tienen un gran conocimiento oral y se dio la oportunidad de que los niños entrevistaran y escribieran todos los saberes que tiene los mayores. De ello se realizó exposiciones, aplicando las TIC, cuadernillos, historietas y mapas de los recorridos; que se aplicaran como estrategias de uso pedagógico. Durante el recorrido a la vereda, los niños encontraron el sentir de escribir y compartir sus apuntes con los demás. Se deslumbraban al ver tanta belleza y descubrieron que sí es posible implementar la escritura dentro del mismo contexto y con ello se fortalecieron la identidad cultural y el sentir de la Comunidad Nasa, se fortaleció el valorar del respeto a la comunidad en especial a los mayores, quienes compartieron su sabiduría con los niños y los llenaron de conocimientos, inculcándoles la verdadera historia de la Comunidad Nasa de la vereda Las Cruces. Por medio de las prácticas los niños al escribir fueron comprendiendo y diferenciando párrafos y oraciones que les permitían tener un nivel de comprensión e interpretación.