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    Vulneración de los derechos humanos en los jóvenes adolescentes de la vereda el Tajo Santander de Quilichao- Cauca

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    Date
    2009
    Author
    García Vázquez, Luz S.
    Reyes Mina, Jhohana E.
    Advisor
    Palomino Leiva, Martha L.
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Vulneración de los derechos humanos en los jóvenes adolescentes de la vereda el Tajo Santander de Quilichao- Cauca AU - García Vázquez, Luz S. AU - Reyes Mina, Jhohana E. Y1 - 2009 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2135 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Este trabajo se realizo con un grupo de jóvenes de la Vereda El Tajo, conformado por 20 integrantes, 11 mujeres y 9 hombres, jóvenes adolescentes entre las edades de 11 a 17 años. Estos jóvenes manifestaron interés y necesidad por abordar sus problemáticas tales como la vulneración de sus Derechos, en el sentido de que tienen pocas opciones de acceso a la educación, Salud, no tienen espacios para la recreación y el esparcimiento y pocas oportunidades para trabajar. Los jóvenes expresan la falta de motivación y sensibilización para salir adelante pues algunos de ellos ni siquiera son conscientes de su situación. Se abordó la sensibilización y motivación como aspecto fundamental para generar un despertar frente a la realidad vivida. Se implementó desde la Investigación – Acción – Participación (I. A. P), mediante estrategias psicopedagógicas para el desarrollo integral, es decir, generando conciencia en estos jóvenes frente a su realidad personal y social, promoviendo en ellos la sensibilidad, el compromiso de luchar por una mejor calidad de vida, partiendo del respeto de los Derechos Humanos; haciendo énfasis en que no hay nada mas importante que el elemento humano y todas sus circunstancias. En el proceso de indagación se aplicaron entrevistas que revelaron como es la manifestación psicológica de los integrantes y posteriormente, se realizaron talleres interactivos desde un enfoque humanista para que cada integrante fuese el gestor de su propia aceptación hacia su realidad vivida. Se desarrollaron charlas y acciones que permitieron reflexionar junto con los integrantes del grupo sobre Derechos Humanos, de la juventud, Deberes, Autoestima, proyecto de Vida y Convivencia. This work himself I sell off The Chunk with a group of youngsters of the Path, shaped for 20 members, 11 women and 9 men, young teens between the ages of 11 to 17 years. These young people manifested interest and need to discuss their problemses such like the violation of their Rights, to the effect that they have few options of access to education, Salud, do not have room for recreation and leisure and few opportunities to work. Young people express the deficiency of motivation and sensitization to come through because some of them not even are concientes of their situation. ER - @misc{10596_2135, author = {García Vázquez Luz S. and Reyes Mina Jhohana E.}, title = {Vulneración de los derechos humanos en los jóvenes adolescentes de la vereda el Tajo Santander de Quilichao- Cauca}, year = {2009}, abstract = {Este trabajo se realizo con un grupo de jóvenes de la Vereda El Tajo, conformado por 20 integrantes, 11 mujeres y 9 hombres, jóvenes adolescentes entre las edades de 11 a 17 años. Estos jóvenes manifestaron interés y necesidad por abordar sus problemáticas tales como la vulneración de sus Derechos, en el sentido de que tienen pocas opciones de acceso a la educación, Salud, no tienen espacios para la recreación y el esparcimiento y pocas oportunidades para trabajar. Los jóvenes expresan la falta de motivación y sensibilización para salir adelante pues algunos de ellos ni siquiera son conscientes de su situación. Se abordó la sensibilización y motivación como aspecto fundamental para generar un despertar frente a la realidad vivida. 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P), mediante estrategias psicopedagógicas para el desarrollo integral, es decir, generando conciencia en estos jóvenes frente a su realidad personal y social, promoviendo en ellos la sensibilidad, el compromiso de luchar por una mejor calidad de vida, partiendo del respeto de los Derechos Humanos; haciendo énfasis en que no hay nada mas importante que el elemento humano y todas sus circunstancias. En el proceso de indagación se aplicaron entrevistas que revelaron como es la manifestación psicológica de los integrantes y posteriormente, se realizaron talleres interactivos desde un enfoque humanista para que cada integrante fuese el gestor de su propia aceptación hacia su realidad vivida. Se desarrollaron charlas y acciones que permitieron reflexionar junto con los integrantes del grupo sobre Derechos Humanos, de la juventud, Deberes, Autoestima, proyecto de Vida y Convivencia. This work himself I sell off The Chunk with a group of youngsters of the Path, shaped for 20 members, 11 women and 9 men, young teens between the ages of 11 to 17 years. These young people manifested interest and need to discuss their problemses such like the violation of their Rights, to the effect that they have few options of access to education, Salud, do not have room for recreation and leisure and few opportunities to work. Young people express the deficiency of motivation and sensitization to come through because some of them not even are concientes of their situation. OL Spanish (121)
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    Derechos vulnerables Google Scholar
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    Regional / Country coverage
    ceres_-_santander_de_quilichao
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    Description of the content
    Este trabajo se realizo con un grupo de jóvenes de la Vereda El Tajo, conformado por 20 integrantes, 11 mujeres y 9 hombres, jóvenes adolescentes entre las edades de 11 a 17 años. Estos jóvenes manifestaron interés y necesidad por abordar sus problemáticas tales como la vulneración de sus Derechos, en el sentido de que tienen pocas opciones de acceso a la educación, Salud, no tienen espacios para la recreación y el esparcimiento y pocas oportunidades para trabajar. Los jóvenes expresan la falta de motivación y sensibilización para salir adelante pues algunos de ellos ni siquiera son conscientes de su situación. Se abordó la sensibilización y motivación como aspecto fundamental para generar un despertar frente a la realidad vivida. Se implementó desde la Investigación – Acción – Participación (I. A. P), mediante estrategias psicopedagógicas para el desarrollo integral, es decir, generando conciencia en estos jóvenes frente a su realidad personal y social, promoviendo en ellos la sensibilidad, el compromiso de luchar por una mejor calidad de vida, partiendo del respeto de los Derechos Humanos; haciendo énfasis en que no hay nada mas importante que el elemento humano y todas sus circunstancias. En el proceso de indagación se aplicaron entrevistas que revelaron como es la manifestación psicológica de los integrantes y posteriormente, se realizaron talleres interactivos desde un enfoque humanista para que cada integrante fuese el gestor de su propia aceptación hacia su realidad vivida. Se desarrollaron charlas y acciones que permitieron reflexionar junto con los integrantes del grupo sobre Derechos Humanos, de la juventud, Deberes, Autoestima, proyecto de Vida y Convivencia. This work himself I sell off The Chunk with a group of youngsters of the Path, shaped for 20 ...
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2135
    Collections
    • Psicología [1175]
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