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    Análisis de las competencias lingüísticas que presentan los estudiantes de primer semestre que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Palmira.

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    Trabajo Final de Grado - Jurado.pdf (729.5Kb)
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    Date
    2012-09-10
    Author
    Lopeda Vargas, Monica Andrea
    Advisor
    Quintero , Monica
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Análisis de las competencias lingüísticas que presentan los estudiantes de primer semestre que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Palmira. AU - Lopeda Vargas, Monica Andrea Y1 - 2012-09-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21398 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - ER - @misc{10596_21398, author = {Lopeda Vargas Monica Andrea}, title = {Análisis de las competencias lingüísticas que presentan los estudiantes de primer semestre que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Palmira.}, year = {2012-09-10}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21398} }RT Generic T1 Análisis de las competencias lingüísticas que presentan los estudiantes de primer semestre que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Palmira. A1 Lopeda Vargas, Monica Andrea YR 2012-09-10 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21398 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
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    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Escritura y comunicación, Comprensión de lectura - Metodología, Competencias educativas.
    Regional / Country coverage
    cead_-_palmira
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    Con el sentido de argumentar porque las competencias lingüísticas son necesarias para el desempeño de cualquier profesional en su área, surge la propuesta de analizar cuál es el panorama que se presenta en la población estudiantil que ingresa a primer semestre en una institución universitaria de la ciudad de Palmira. Es importante porque los estudiantes al matricularse solo piensan en los cursos pertenecientes al ciclo disciplinar, razón por la cual, cuando se enfrentan al currículo académico, encuentran que el conjunto del estudio incluye saber escribir correctamente. Con ese elemento, se empieza a tejer muchas angustias; pues se descubre que la educación básica secundaria dejó falencias muy marcadas cuando de escritura se trata. Por tal motivo y en vista de ese fenómeno, es pertinente conocer a través de este documento, las competencias lingüísticas que poseen los estudiantes que ingresan a primer semestre en la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Palmira, saber qué tanto afectan el desarrollo académico, y a su vez, cuáles alternativas se pueden plantear desde la academia universitaria para evitar el mal manejo de la lengua escrita, facilitar la comunicación y el buen entendimiento del mensaje enviado. Con el insumo que arroje este análisis, la comunidad académica de la universidad tiene argumentos para demostrar que todo profesional requiere unos estándares básicos en lingüística; pues el lenguaje cumple un papel fundamental en la vida de las personas, como individuos y como miembros de un grupo social. La siguiente investigación se encuentra dividida en cuatro (4) capítulos los cuales dan cuenta del proceso del análisis de las Competencias Lingüísticas: El Capítulo I, inicia con el planteamiento del problema y los objetivos. El Capítulo ...
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Especialización en Educación, Cultura y Política
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21398
    Collections
    • Especialización en Educación, Cultura y Política [377]
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