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    Impacto que tiene un programa de orientacion vocacional en las Instituciones Educativas Normal Superior y Los Andes en las matriculas universitarias durante el primer periodo del 2014

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    40611268.pdf (966.7Kb)
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    Date
    2014-05-10
    Author
    Molina Mora, Diana Carolina
    Garcia Angel, Jessica
    Advisor
    Almario Castañeda, Fabio Andres
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Impacto que tiene un programa de orientacion vocacional en las Instituciones Educativas Normal Superior y Los Andes en las matriculas universitarias durante el primer periodo del 2014 AU - Molina Mora, Diana Carolina AU - Garcia Angel, Jessica Y1 - 2014-05-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2477 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - En la Institución Educativa Normal Superior y la Institución Educativa Los Andes de la ciudad de Florencia Caquetá, se encontraban estudiantes que cursaban el grado once, próximos a graduarse, se realizó en primera instancia una encuesta para obtener datos básicos de los estudiantes, se realizaron cuatro encuentros en los cuales se ejecutaron actividades de sensibilización hacia la toma de decisiones, el autoconocimiento y tener claro su proyecto de vida, posteriormente se aplica el test 16 Factores de Personalidad 16PF y como fase final, entrega de resultados como estrategia metodológica, con el objetivo de medir las áreas vocacionales con las que cada estudiante cuenta en su personalidad y así poder brindar un perfil vocacional a cada uno de ellos. Finalmente se hace un comparativo, de los resultados obtenidos con lo que cada estudiante se encuentra estudiando actualmente. La investigación es de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo correlacional, asociada al ámbito educativo de la psicología. ER - @misc{10596_2477, author = {Molina Mora Diana Carolina and Garcia Angel Jessica}, title = {Impacto que tiene un programa de orientacion vocacional en las Instituciones Educativas Normal Superior y Los Andes en las matriculas universitarias durante el primer periodo del 2014}, year = {2014-05-10}, abstract = {En la Institución Educativa Normal Superior y la Institución Educativa Los Andes de la ciudad de Florencia Caquetá, se encontraban estudiantes que cursaban el grado once, próximos a graduarse, se realizó en primera instancia una encuesta para obtener datos básicos de los estudiantes, se realizaron cuatro encuentros en los cuales se ejecutaron actividades de sensibilización hacia la toma de decisiones, el autoconocimiento y tener claro su proyecto de vida, posteriormente se aplica el test 16 Factores de Personalidad 16PF y como fase final, entrega de resultados como estrategia metodológica, con el objetivo de medir las áreas vocacionales con las que cada estudiante cuenta en su personalidad y así poder brindar un perfil vocacional a cada uno de ellos. Finalmente se hace un comparativo, de los resultados obtenidos con lo que cada estudiante se encuentra estudiando actualmente. La investigación es de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo correlacional, asociada al ámbito educativo de la psicología.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2477} }RT Generic T1 Impacto que tiene un programa de orientacion vocacional en las Instituciones Educativas Normal Superior y Los Andes en las matriculas universitarias durante el primer periodo del 2014 A1 Molina Mora, Diana Carolina A1 Garcia Angel, Jessica YR 2014-05-10 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2477 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB En la Institución Educativa Normal Superior y la Institución Educativa Los Andes de la ciudad de Florencia Caquetá, se encontraban estudiantes que cursaban el grado once, próximos a graduarse, se realizó en primera instancia una encuesta para obtener datos básicos de los estudiantes, se realizaron cuatro encuentros en los cuales se ejecutaron actividades de sensibilización hacia la toma de decisiones, el autoconocimiento y tener claro su proyecto de vida, posteriormente se aplica el test 16 Factores de Personalidad 16PF y como fase final, entrega de resultados como estrategia metodológica, con el objetivo de medir las áreas vocacionales con las que cada estudiante cuenta en su personalidad y así poder brindar un perfil vocacional a cada uno de ellos. Finalmente se hace un comparativo, de los resultados obtenidos con lo que cada estudiante se encuentra estudiando actualmente. La investigación es de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo correlacional, asociada al ámbito educativo de la psicología. OL Spanish (121)
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    Metadata
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    Description of the content
    En la Institución Educativa Normal Superior y la Institución Educativa Los Andes de la ciudad de Florencia Caquetá, se encontraban estudiantes que cursaban el grado once, próximos a graduarse, se realizó en primera instancia una encuesta para obtener datos básicos de los estudiantes, se realizaron cuatro encuentros en los cuales se ejecutaron actividades de sensibilización hacia la toma de decisiones, el autoconocimiento y tener claro su proyecto de vida, posteriormente se aplica el test 16 Factores de Personalidad 16PF y como fase final, entrega de resultados como estrategia metodológica, con el objetivo de medir las áreas vocacionales con las que cada estudiante cuenta en su personalidad y así poder brindar un perfil vocacional a cada uno de ellos. Finalmente se hace un comparativo, de los resultados obtenidos con lo que cada estudiante se encuentra estudiando actualmente. La investigación es de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo correlacional, asociada al ámbito educativo de la psicología.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Orientación vocacional
    Educación
    Jovenes
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2477
    Collections
    • Psicología [1210]
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