Intervención psicosocial a los estudiantes del cead de Soata-Boyacá para prevenir el riesgo a la deserción estudiantil e incrementar la permanencia
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Date
2014-05-03Auteur
García Reyes, Nubia Esperanza
Conseillère
Escamilla Suarez, Luz MarlenÉditeur
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Mots clés
Couverture régionale / nationale
cead_-_soatáMetadata
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Description du contenu
A través de la práctica dirigida se ha podido lograr una serie de conocimientos, que
posiblemente estaban un poco confundidos, es interesante reconocer que la asesoría de un profesional
en la continuación de la formación es muy importante, pues ellos y en el plano de acción pueden
ofrecer una mejor orientación para el logro de las metas que han sido trazadas, ya que son las únicas
que permiten una verdadera consolidación de lo que se ha tratado durante toda la carrera.
En este documento se presenta un informe detallado, de lo que fue la práctica dirigida,
denominada “intervención psicosocial a los estudiantes del CEAD de Soatá-Boyacá para prevenir
el riesgo a la deserción estudiantil e incrementar la permanencia” tarea llevada a cabo con éxito, no
solo por el conocimiento que logró el profesional en formación, sino porque se cumplieron los
objetivos planteados en más de un 80%, dando como resultado la permanencia en la institución de la
gran mayoría de los estudiantes matriculados
Fue una ardua tarea, porque se necesitó realizar una investigación, luego trato personalizado de
cada uno de los problemas que llevaban a la deserción y buscarle la correcta solución, pero la
dedicación y constancia permitieron, solucionar muchas dificultades, las cuales solo se descubrieron paso a paso con el transcurso de la práctica; por eso es tan importante trabajar por las comunidades a
las cuales se pertenece.
Langue
spaFormat
pdfType de ressource numérique
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisPráctica profesional dirigida
Relation de contenu
Desempeño académicoDeserción
Collections
- Psicología [945]