| dc.contributor.advisor | Ortega Landazuri, Paulo Emilio | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | spa |
| dc.creator | Canticus Jiménez, Jorge Enrrique | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-12T16:35:08Z | |
| dc.date.available | 2019-06-12T16:35:08Z | |
| dc.date.created | 2019-05-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26181 | |
| dc.description | Anexo A. Planes de aula,anexo B. Matriz DOFA, anexo C. Plan de acción, anexo D. Consentimiento firmado, anexo E. Diagrama de flujo de la metodología que se llevó a cabo, anexo F. Productos esperado, anexo G. Presupuesto,anexo H. Cronograma. | spa |
| dc.description.abstract | En esta investigación se integró a los estudiantes del grado segundo en la conservación del árbol damajagua, mediante la obtención de la semilla implementado un vivero, esta alternativa ecopedagógica fue y será importante porque además de recuperar las semillas del árbol ayudó a los alumnos del centro educativo a obtener una perspectiva más amplia e integrada para la solución de problemáticas ambientales; asimismo, se llevó a cabo una serie de actividades pedagógicas y de acciones concretas realizadas en el entorno escolar dirigidas a los estudiantes con el fin de resolver un problema ambiental en cuanto a la extinción y un problema de cosmovisión porque los niños desconocen el uso que los ancestros le daban al árbol.
La propuesta tiene un enfoque cualitativo con un método de acción y un tipo descriptivo contando con técnicas de recolección de información como la revisión de bibliografía, entrevistas, diálogos y diario de campo con el fin de sintetizar la información para luego ser analizada. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Conservación de la semilla del Árbol Damajagua, como una alternativa ecopedagógica dirigida a los estudiantes de grado segundo del Centro Educativo Guelmambi La Sonrisa, Resguardo Guelmambi Bombo, Municipio de Barbacoas (Nariño). | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Conservacion ambiental | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje significativo | spa |
| dc.subject.keywords | Saberes ancestrales. | spa |
| dc.description.abstractenglish | In this research the second grade students were integrated in the conservation of the Damajagua tree, through the obtaining of the seed was implemented in a nursery, this ecopedagogic alternative was and is also important as well as to recover the seeds of the tree the students of the educational center obtain a broader and integrated perspective for the solution of environmental problems; Likewise, a series of pedagogical activities and actions in the school environment were published, leaders in the students in order to solve an environmental problem in the extinction and a cosmovision problem because the children do not know the use that the Ancestors gave to the tree.
This research has a qualitative approach with a method of action and a descriptive type with information collection techniques such as bibliography review, interviews, dialogues and field journal in order to synthesize the information to be analyzed later. | spa |
| dc.subject.category | Etnoeducación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
