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    Factores de riesgo psicosocial que inciden en el proyecto de Vida de estudiantes del programa de psicología en modalidad a Distancia de la UNAD

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    Proyecto_fatoresde riesgo_biblioteca.pdf (Proyecto Factores Biblioteca) (3.928Mb)
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    Date
    2014-02
    Author
    Albadán Díaz, Liliana Esmeralda
    Amaya Rengifo, Henry Fabián
    Advisor
    Liliana Sánchez Ramírez
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Factores de riesgo psicosocial que inciden en el proyecto de Vida de estudiantes del programa de psicología en modalidad a Distancia de la UNAD AU - Albadán Díaz, Liliana Esmeralda AU - Amaya Rengifo, Henry Fabián Y1 - 2014-02 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2622 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - ER - @misc{10596_2622, author = {Albadán Díaz Liliana Esmeralda and Amaya Rengifo Henry Fabián}, title = {Factores de riesgo psicosocial que inciden en el proyecto de Vida de estudiantes del programa de psicología en modalidad a Distancia de la UNAD}, year = {2014-02}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2622} }RT Generic T1 Factores de riesgo psicosocial que inciden en el proyecto de Vida de estudiantes del programa de psicología en modalidad a Distancia de la UNAD A1 Albadán Díaz, Liliana Esmeralda A1 Amaya Rengifo, Henry Fabián YR 2014-02 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2622 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
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    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Proyecto de Vida,, Educación Superior a Distancia, Riesgo psicosocial, Intervención Psicosocial..
    Regional / Country coverage
    cead_-_ibagué
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    La presente investigación permitió identificar los factores de riesgo psicosocial que inciden en el proyecto de vida de los estudiantes del programa de Psicología en modalidad a distancia de la UNAD del Cead de Ibagué; se desarrolló bajo el enfoque Mixto de Tipo Descriptivo y comprendió las fases de diseño del instrumento, aplicación de los instrumentos, análisis de la información, discusión, conclusiones y las recomendaciones del proyecto, por último la elaboración de una propuesta de intervención que contemple y disminuya los factores de riesgo hallados en la investigación. Durante la fase de aplicación del instrumento, se empleó una muestra aleatoria del 17% que equivale a 101 estudiantes del total de la población de los estudiantes del programa de psicología inscritos en el Cead Ibagué. Entre los resultados obtenidos para conocer los factores psicosociales que afectan el proyecto de vida de los estudiantes de Psicología, se encontró que existen algunas dificultades, en la dimensión socio ambiental que es la que recoge todos los aspectos y condicionantes existentes en el ambiente, que se pueden definir como el conjunto de lo que es externo o rodea al individuo de igual manera, se encontraron algunos factores de riesgo en la dimensión pedagógica que es la que implica vocación para la formación de personas, el manejo innovador y creativo de recursos tecnológicos y metodologías para la enseñanza y la evaluación, de igual manera la habilidad para generar impacto e influencia, escuchar, preguntar, explicar y comunicar de manera efectiva.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2622
    Collections
    • Psicología [945]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition Standards

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