Fomentar una cultura emprendedora a través de la articulación del trabajo artesanal de la Damajagua desde el Área de Ciencias Sociales, con los estudiantes Centro Educativo Alto Ulbí del Municipio de Barbacoas, durante el período 2018-2019

Fernández Saavedra, Jazmín; García Landázuri, Ilda Lorena; Romero Mora, Rosa Libia

dc.contributor.advisor	Rosero Sosa, María Mercedes
dc.coverage.spatial	cead_-_pasto	spa
dc.creator	Fernández Saavedra, Jazmín
dc.creator	García Landázuri, Ilda Lorena
dc.creator	Romero Mora, Rosa Libia
dc.date.accessioned	2019-06-14T14:54:02Z
dc.date.available	2019-06-14T14:54:02Z
dc.date.created	2019-06-13
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26293
dc.description.abstract	El presente Proyecto Pedagógico aplicado tuvo como objeto el fomentar una cultura emprendedora de los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo Algo Ulbí, del municipio de Barbacoas, a través de la articulación metodológica desde el área de Ciencias Sociales, con el trabajo artesanal de la Damajagua y su comercialización. La metodología desde la cual se abordó el proyecto fue el enfoque cualitativo, bajo el método de investigación acción, utilizando las técnicas e instrumentos de investigación la observación, conversatorio con mayores y talleres lúdicos. Los instrumentos, la guía de entrevista y el diario de campo. La población los niños y niñas del grado quinto del centro educativo Alto Ulbí, del municipio de Barbacoas cuyas edades oscilan entre 10 y 16. años, algunos niños pertenecen a la comunidad Awá, otros población afro y mestizos. Entre los resultados obtenidos de esta propuesta Etnoeducativa podemos mencionar el haber dado inicio al proceso fomentar una cultura emprendedora con los estudiantes, quienes ya tienen mayor claridad de lo que es el emprendimiento, quienes ya han mencionado tener nuevas iniciativas e ideas diferentes a la planteada en esta propuesta. Fomentar una cultura emprendedora es un proceso, con esta propuesta Etnoeducativa se dio comienzo a este, el cual es preciso continuar desarrollando para poder hablar de una cultura emprendedora generalizada tanto en los estudiantes del centro educativo, como la comunidad.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	Fomentar una cultura emprendedora a través de la articulación del trabajo artesanal de la Damajagua desde el Área de Ciencias Sociales, con los estudiantes Centro Educativo Alto Ulbí del Municipio de Barbacoas, durante el período 2018-2019	spa
dc.type	Proyecto aplicado	spa
dc.subject.keywords	Diseño metodológico	spa
dc.subject.keywords	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.keywords	Identidad cultural	spa
dc.subject.keywords	Propuesta etnoeducativa	spa
dc.description.abstractenglish	The purpose of this Pedagogical Project was to promote an entrepreneurial culture in the fifth grade students of the Algo Ulbí Educational Center, in the municipality of Barbacoas, through the methodological articulation from the Social Sciences area, with the craft work of the Damajagua and its commercialization. The methodology from which the project was approached was the qualitative approach, under the action research method, using as research techniques and instruments, observation, the conversation with adults, play workshops, instruments, the interview guide and the field diary. The population was the children of the fifth grade of the Alto Ulbí Educational Center, in the municipality of Barbacoas, whose ages range from 10 to 16 years; some of them belong to the Awá community, and a few others belong to the Afro and mestizo population. Among the results we can mention the fact of having started the process of promoting an entrepreneurial culture with students, who already have greater clarity of what entrepreneurship is and have evidenced new initiatives and different ideas from those proposed. Given that fostering an entrepreneurial culture is a process, we believe that with this ethno-educational proposal it was started and it is necessary to continue developing it in order to speak of a generalized entrepreneurial culture both in the students of the educational center and in the community.	spa
dc.subject.category	Licenciatura en Etnoeducación	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa