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    El canasto como herramienta etnoeducativa para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de segundo grado de la Escuela la Tundera.

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    mcmoreanog.pdf (Proyecto Aplicado_El Canasto Como Herramienta Etnoeducativa Para Fortalecer La Enseñanza De Las Matemáticas En Los Estudiantes De Segundo Grado De La Escuela La Tundera) (5.291Mb)
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    Date
    2019-06-11
    Author
    Mariano García, María Cruz
    Advisor
    Burbano Mora, Andrea Alejandra
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - El canasto como herramienta etnoeducativa para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de segundo grado de la Escuela la Tundera. AU - Mariano García, María Cruz Y1 - 2019-06-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26529 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El canasto es una herramienta de uso diario para la etnia Awá, en este se cargan los alimentos, se transportan los niños pequeños y todo lo que van dentro de él es fuente de vida. El canasto es utilizado en la escuela la Tundera como una herramienta didáctica, para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, en el grado segundo. Por medio de este se trabaja la interculturalidad con un énfasis en lo propio, sin descuidar las competencias que cada educando requiere para su diario vivir relacionadas con la resolución de problemas matemáticos. Por medio de esta técnica se enseñan los números y las operaciones básicas; como la suma, resta y multiplicación de una forma agradable ante los ojos de los niños; considerando, que nuestros estudiantes awá son el presente y el futuro de nuestra comunidad, ellos aprenden y fortalecen sus usos y costumbres, a través de esta novedosa estrategia didáctica que se sirve de un elemento de uso diario, como es el canasto, considerado como artesanía del pueblo Awa que debe conservarse y transmitirse a las generaciones venideras. El aprendizaje de las matemáticas implementado a través de esta herramienta es significativo y aporta a la comunidad en cuanto sus tradiciones y al fortalecimiento del sentido de pertenencia a su etnia. ER - @misc{10596_26529, author = {Mariano García María Cruz}, title = {El canasto como herramienta etnoeducativa para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de segundo grado de la Escuela la Tundera.}, year = {2019-06-11}, abstract = {El canasto es una herramienta de uso diario para la etnia Awá, en este se cargan los alimentos, se transportan los niños pequeños y todo lo que van dentro de él es fuente de vida. El canasto es utilizado en la escuela la Tundera como una herramienta didáctica, para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, en el grado segundo. Por medio de este se trabaja la interculturalidad con un énfasis en lo propio, sin descuidar las competencias que cada educando requiere para su diario vivir relacionadas con la resolución de problemas matemáticos. Por medio de esta técnica se enseñan los números y las operaciones básicas; como la suma, resta y multiplicación de una forma agradable ante los ojos de los niños; considerando, que nuestros estudiantes awá son el presente y el futuro de nuestra comunidad, ellos aprenden y fortalecen sus usos y costumbres, a través de esta novedosa estrategia didáctica que se sirve de un elemento de uso diario, como es el canasto, considerado como artesanía del pueblo Awa que debe conservarse y transmitirse a las generaciones venideras. El aprendizaje de las matemáticas implementado a través de esta herramienta es significativo y aporta a la comunidad en cuanto sus tradiciones y al fortalecimiento del sentido de pertenencia a su etnia.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26529} }RT Generic T1 El canasto como herramienta etnoeducativa para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de segundo grado de la Escuela la Tundera. A1 Mariano García, María Cruz YR 2019-06-11 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26529 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El canasto es una herramienta de uso diario para la etnia Awá, en este se cargan los alimentos, se transportan los niños pequeños y todo lo que van dentro de él es fuente de vida. El canasto es utilizado en la escuela la Tundera como una herramienta didáctica, para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, en el grado segundo. Por medio de este se trabaja la interculturalidad con un énfasis en lo propio, sin descuidar las competencias que cada educando requiere para su diario vivir relacionadas con la resolución de problemas matemáticos. Por medio de esta técnica se enseñan los números y las operaciones básicas; como la suma, resta y multiplicación de una forma agradable ante los ojos de los niños; considerando, que nuestros estudiantes awá son el presente y el futuro de nuestra comunidad, ellos aprenden y fortalecen sus usos y costumbres, a través de esta novedosa estrategia didáctica que se sirve de un elemento de uso diario, como es el canasto, considerado como artesanía del pueblo Awa que debe conservarse y transmitirse a las generaciones venideras. El aprendizaje de las matemáticas implementado a través de esta herramienta es significativo y aporta a la comunidad en cuanto sus tradiciones y al fortalecimiento del sentido de pertenencia a su etnia. OL Spanish (121)
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    Metadata
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    Description of the content
    El canasto es una herramienta de uso diario para la etnia Awá, en este se cargan los alimentos, se transportan los niños pequeños y todo lo que van dentro de él es fuente de vida. El canasto es utilizado en la escuela la Tundera como una herramienta didáctica, para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, en el grado segundo. Por medio de este se trabaja la interculturalidad con un énfasis en lo propio, sin descuidar las competencias que cada educando requiere para su diario vivir relacionadas con la resolución de problemas matemáticos. Por medio de esta técnica se enseñan los números y las operaciones básicas; como la suma, resta y multiplicación de una forma agradable ante los ojos de los niños; considerando, que nuestros estudiantes awá son el presente y el futuro de nuestra comunidad, ellos aprenden y fortalecen sus usos y costumbres, a través de esta novedosa estrategia didáctica que se sirve de un elemento de uso diario, como es el canasto, considerado como artesanía del pueblo Awa que debe conservarse y transmitirse a las generaciones venideras. El aprendizaje de las matemáticas implementado a través de esta herramienta es significativo y aporta a la comunidad en cuanto sus tradiciones y al fortalecimiento del sentido de pertenencia a su etnia.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Licenciatura en etnoeducación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26529
    Collections
    • Licenciatura en Etnoeducación [485]
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