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Estrategia pedagógica enfocada en la enseñanza de la danza tradicional como rasgo característico de la cultura afro aplicada a estudiantes del grado 5 del Centro Educativo San José del Guayabo.
| dc.contributor.advisor | Pantoja Ortega, Alvaro Sebastian | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | spa |
| dc.creator | Molano Cabezas, Ilsy Mayuri | |
| dc.creator | Sánchez, Maryin Cenide | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-21T00:44:10Z | |
| dc.date.available | 2019-06-21T00:44:10Z | |
| dc.date.created | 2019-06-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26536 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado tuvo su génesis en el olvido en que se encuentran actualmente la danza tradicional de la región, la cual es considerada como un rasgo característico de la cultura afro y por lo tanto es un patrimonio que se debe resguardar para que no se muera. Ahora bien, el problema que se presenta en la vereda San José del Guayabo, está relacionado con la apatía que han venido sintiendo en el interés por las tradiciones culturales, especialmente por los bailes típicos representativos de la región, especialmente en la clase de arte o artística, cuando se les pide que representen un baile típico, responden con evasivas o sencillamente expresan directamente que no lo van a hacer. Debido a esta situación el objetivo de este trabajo de grado está enfocado en contribuir al fortalecimiento de la identidad cultural afro, a través de la implementación de una estrategia pedagógica enfocada en la enseñanza de la danza tradicional como rasgo característico de la cultura afro aplicada a estudiantes del grado 5 del centro educativo san José del Guayabo, razón por la cual se hará uso de metodologías acordes para tal fin, donde se utilizarán unos instrumentos para la obtención de la información requerida y finalmente se elaborarán unos resultados con sus respectivas conclusiones y recomendaciones. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Estrategia pedagógica enfocada en la enseñanza de la danza tradicional como rasgo característico de la cultura afro aplicada a estudiantes del grado 5 del Centro Educativo San José del Guayabo. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Danza tradicional | spa |
| dc.subject.keywords | Identidad cultural | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias educativas | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias educativas | spa |
| dc.subject.keywords | Costumbres y tradiciones | spa |
| dc.description.abstractenglish | This job have your begin in the form how the denizen forgot the traditional dances in your self-community. The self-dance is considerate how one real characteristic Afro; thence is a legacy that must preserver for that does not die. Now, the problem that there is in the Saint Joseph of Guayabo community is connected with the disinterest that have demonstrated for kept the culture traditions, specially by the typical dances representatives of the territory, above all in the Arts subject, when to the students must manifest a typical dance, they answer with negative form, or simply they say that do not do it. For that case, the target of this job is focusing to contribute to fortification of the culture Afro identity across of one pedagogical strategy focused to teach the traditional dances how characteristic of the Afro culture applicate to pupils of 5th of Saint Joseph of Guayabo School, reason by which it will do use of the self-methodology for have where will be used any elements for have the necessary information and finally, make a results with your conclusion respective and recommendations. | spa |
| dc.subject.category | Licenciatura en etnoeducación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |






















