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    La memoria ancestral en la formación de los guaguas: proyecto para recuperar los saberes de la memoria ancestral desde la clase de ciencias sociales con los guaguas de primaria del centro educativo el Mortiño de la vereda de San Martin del resguardo indígena del gran Cumbal

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    dotacanc.pdf (La memoria ancestral en la formación de los guaguas: proyecto para recuperar los saberes de la memoria ancestral desde la clase de ciencias sociales con los guaguas de primaria del centro educativo el Mortiño de la vereda de San Martin del resguardo indígena del gran Cumbal) (2.180Mb)
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    Date
    2019-05-24
    Author
    Tacan Cuaical, Doris Omaira
    Chiran Aza, Jairo Humberto
    Advisor
    Mideros Pabón , María Alejandra
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La memoria ancestral en la formación de los guaguas: proyecto para recuperar los saberes de la memoria ancestral desde la clase de ciencias sociales con los guaguas de primaria del centro educativo el Mortiño de la vereda de San Martin del resguardo indígena del gran Cumbal AU - Tacan Cuaical, Doris Omaira AU - Chiran Aza, Jairo Humberto Y1 - 2019-05-24 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26548 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El presente proyecto se hizo con el fin de recuperar la memoria ancestral por medio de las ciencias sociales en la formación de los guaguas se tuvo en cuenta la necesidad de la cultura indígena de la vereda de San Martin que se estaba perdiendo, de esta forma se aportó a la conservación de los saberes y prácticas tradicionales a través de la transmisión, enseñanza encaminando a la búsqueda del equilibrio con la naturaleza, libertad de sentir, expresar lo que se quiere ser, hacer desde las convicciones y sus costumbres propias. Se realizó varias investigaciones en donde se determinó que el modelo pedagógico a seguir es el constructivismo que permitió que sean los mismos estudiantes los constructores de su conocimiento, después se aplicó la metodología cualitativa para la recolección de la información. Cabe resaltar que se realizó el presente proyecto porque se contribuyó al conocimiento de la memoria ancestral con la formación de los guaguas por medio de la implementación de la estrategia didáctica la mesa redonda a través de las siguientes actividades: realización de una invitación a los miembros del consejo mayor, comunidad y minga de pensamiento para fortalecer la sabiduría en los niños. 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    Description of the content
    El presente proyecto se hizo con el fin de recuperar la memoria ancestral por medio de las ciencias sociales en la formación de los guaguas se tuvo en cuenta la necesidad de la cultura indígena de la vereda de San Martin que se estaba perdiendo, de esta forma se aportó a la conservación de los saberes y prácticas tradicionales a través de la transmisión, enseñanza encaminando a la búsqueda del equilibrio con la naturaleza, libertad de sentir, expresar lo que se quiere ser, hacer desde las convicciones y sus costumbres propias. Se realizó varias investigaciones en donde se determinó que el modelo pedagógico a seguir es el constructivismo que permitió que sean los mismos estudiantes los constructores de su conocimiento, después se aplicó la metodología cualitativa para la recolección de la información. Cabe resaltar que se realizó el presente proyecto porque se contribuyó al conocimiento de la memoria ancestral con la formación de los guaguas por medio de la implementación de la estrategia didáctica la mesa redonda a través de las siguientes actividades: realización de una invitación a los miembros del consejo mayor, comunidad y minga de pensamiento para fortalecer la sabiduría en los niños.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Licenciatura en Etnoeducación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26548
    Collections
    • Licenciatura en Etnoeducación [485]
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