La tradición oral como estrategia etnoeducativa en los estudiantes del centro educativo de Inagán, del grado quinto del resguardo indígena de Ipiales del municipio de Ipiales.
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Fecha
2019-05-10Autor
Tenganan, María Fernanda
Director
Jurado Agreda, Mario DavidPublicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Palabras clave
Cobertura regional / País
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Descripción del contenido
Dentro del objeto de estudio o problema investigado se puede evidenciar que la licenciatura en etnoeducación es de vital importancia para nuestras comunidades ya que ayuda a identificar de fondo, que significa en realidad nuestra cultura madre que adentrarse en si en nuestras temáticas es lo que da sobrevivencia cultural de lo investigado es por tal razón que se ha identificado el problema de investigación que es de vital importancia para nuestro territorio que aplicar los conocimientos previos de la cultura milenaria es un don preciado y sobre todo llegar a los lugares donde acontecen historias vivenciadas es lo mejor para el aprendizaje significativo, el objetivo general de la investigación es de fortalecer la identidad cultural atreves de estrategias pedagógicas que recopile y difunda la tradición oral del pueblo Pasto, es de tal manera que se revitalizara la minga de pensamiento de nuestros mayores los cuales los he identificado como bibliotecas vivas de nuestra comunidad y que más aun de nuestras veredas, los cuales tienen el conocimiento previo de la identidad cultural del pueblo pasto. Y en si acerca del conocimiento de lo que se enfatizo acerca de la leyenda de la culebra de siete cabezas lo cual le llamaban, antes la calera y hoy en día llamado las aguas termales de Inagán. Y con esto como marco teórico será Promover la tradición oral en los niños en edades tempranas logra perpetuar las tradiciones propias evitando que se olviden y desaparezcan consolidando nuestra cultura de raíces nuestras raíces ancestrales.
El plan que permitirá cumplir con los objetivos propuestos es comenzar a investigar acerca de actividades diversas como ejemplo es mediante la realización de un conversatorio para elaborar un diario de campo, planes de clase, como narrar las ...