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    Establecer pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos de la institución educativa Barrios Unidos Del Sur sede central del municipio de Florencia – Caquetá.

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    1117529915.pdf (2.521Mb)
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    Date
    2014-02-18
    Author
    Franco Ramírez, Lorena
    Fierro Aguirre, Leidy Tatiana
    Advisor
    Achicanoy Miranda, José Javier
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Establecer pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos de la institución educativa Barrios Unidos Del Sur sede central del municipio de Florencia – Caquetá. AU - Franco Ramírez, Lorena AU - Fierro Aguirre, Leidy Tatiana Y1 - 2014-02-18 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2718 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El proyecto social aplicado dentro del contexto educativo, Institución Educativa Barrios Unidos del Sur sede central en la ciudad de Florencia – Caquetá, consistió en desarrollar e implementar por medio de cuatro fases: A) la identificación o caracterización de la población, B) la redefinición del problema, C) formulación de soluciones y D) aprendizaje de nuevas formas de interacción. A través de estas cuatro fases se pretende manejar pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos por medio del contexto educativo, logrando articular los tres (3) entes participativos del proyecto (estudiante, familia y cuerpo directivo – docentes). El proyecto se realizó a través de una caracterización de la población, estudiantes y padres de familia, logrando establecer las problemática de la Institución Educativa; desarrollando una intervención con esta población por medio de la implementación de estrategias que van en pro al mejoramiento de las conductas prosociales entre padres e hijos, las estrategias consistieron en: escuela de padres, cine foros desde prescolar hasta octavo y orientación vocacional para grados novenos, decimos y onces. ER - @misc{10596_2718, author = {Franco Ramírez Lorena and Fierro Aguirre Leidy Tatiana}, title = {Establecer pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos de la institución educativa Barrios Unidos Del Sur sede central del municipio de Florencia – Caquetá.}, year = {2014-02-18}, abstract = {El proyecto social aplicado dentro del contexto educativo, Institución Educativa Barrios Unidos del Sur sede central en la ciudad de Florencia – Caquetá, consistió en desarrollar e implementar por medio de cuatro fases: A) la identificación o caracterización de la población, B) la redefinición del problema, C) formulación de soluciones y D) aprendizaje de nuevas formas de interacción. A través de estas cuatro fases se pretende manejar pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos por medio del contexto educativo, logrando articular los tres (3) entes participativos del proyecto (estudiante, familia y cuerpo directivo – docentes). El proyecto se realizó a través de una caracterización de la población, estudiantes y padres de familia, logrando establecer las problemática de la Institución Educativa; desarrollando una intervención con esta población por medio de la implementación de estrategias que van en pro al mejoramiento de las conductas prosociales entre padres e hijos, las estrategias consistieron en: escuela de padres, cine foros desde prescolar hasta octavo y orientación vocacional para grados novenos, decimos y onces.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2718} }RT Generic T1 Establecer pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos de la institución educativa Barrios Unidos Del Sur sede central del municipio de Florencia – Caquetá. A1 Franco Ramírez, Lorena A1 Fierro Aguirre, Leidy Tatiana YR 2014-02-18 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2718 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El proyecto social aplicado dentro del contexto educativo, Institución Educativa Barrios Unidos del Sur sede central en la ciudad de Florencia – Caquetá, consistió en desarrollar e implementar por medio de cuatro fases: A) la identificación o caracterización de la población, B) la redefinición del problema, C) formulación de soluciones y D) aprendizaje de nuevas formas de interacción. A través de estas cuatro fases se pretende manejar pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos por medio del contexto educativo, logrando articular los tres (3) entes participativos del proyecto (estudiante, familia y cuerpo directivo – docentes). El proyecto se realizó a través de una caracterización de la población, estudiantes y padres de familia, logrando establecer las problemática de la Institución Educativa; desarrollando una intervención con esta población por medio de la implementación de estrategias que van en pro al mejoramiento de las conductas prosociales entre padres e hijos, las estrategias consistieron en: escuela de padres, cine foros desde prescolar hasta octavo y orientación vocacional para grados novenos, decimos y onces. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Conducta prosocial Google Scholar
    Estrategias intervencion Google Scholar
    Escuela de padres Google Scholar
    Orientación escolar Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_florencia
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    El proyecto social aplicado dentro del contexto educativo, Institución Educativa Barrios Unidos del Sur sede central en la ciudad de Florencia – Caquetá, consistió en desarrollar e implementar por medio de cuatro fases: A) la identificación o caracterización de la población, B) la redefinición del problema, C) formulación de soluciones y D) aprendizaje de nuevas formas de interacción. A través de estas cuatro fases se pretende manejar pautas para lograr el manejo positivo de la conducta prosocial entre padres e hijos por medio del contexto educativo, logrando articular los tres (3) entes participativos del proyecto (estudiante, familia y cuerpo directivo – docentes). El proyecto se realizó a través de una caracterización de la población, estudiantes y padres de familia, logrando establecer las problemática de la Institución Educativa; desarrollando una intervención con esta población por medio de la implementación de estrategias que van en pro al mejoramiento de las conductas prosociales entre padres e hijos, las estrategias consistieron en: escuela de padres, cine foros desde prescolar hasta octavo y orientación vocacional para grados novenos, decimos y onces.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Content relationship
    Educación
    Resolución de conflicto
    Niñez
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2718
    Collections
    • Psicología [1105]
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