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      Redes de solidaridad, una estrategia para favorecer actitudes resilientes de los estudiantes en riesgo de deserción en la Unad-Sogamoso y las poblaciones vulnerables.

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      1057580913.pdf (696.9Kb)
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      Date
      2014-09-25
      Author
      Patiño Ramírez, Laura Marcela
      Director
      Escamilla Suarez, Luz Marlen
      xmlui.custome.dc_publisher
      Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

      Citación

             
      TY - GEN T1 - Redes de solidaridad, una estrategia para favorecer actitudes resilientes de los estudiantes en riesgo de deserción en la Unad-Sogamoso y las poblaciones vulnerables. AU - Patiño Ramírez, Laura Marcela Y1 - 2014-09-25 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2791 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Tablas, Gráficas e Imágenes ER - @misc{10596_2791, author = {Patiño Ramírez Laura Marcela}, title = {Redes de solidaridad, una estrategia para favorecer actitudes resilientes de los estudiantes en riesgo de deserción en la Unad-Sogamoso y las poblaciones vulnerables.}, year = {2014-09-25}, abstract = {Tablas, Gráficas e Imágenes}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2791} }RT Generic T1 Redes de solidaridad, una estrategia para favorecer actitudes resilientes de los estudiantes en riesgo de deserción en la Unad-Sogamoso y las poblaciones vulnerables. A1 Patiño Ramírez, Laura Marcela YR 2014-09-25 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2791 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Tablas, Gráficas e Imágenes OL Spanish (121)
      Gestores bibliográficos
      Refworks
      Zotero
      BibTeX
      CiteULike
      Palabras clave
      Resiliencia, Solidaridad, Población vulnerable.
      Cobertura regional / País
      cead_-_Sogamoso
      Metadata
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      Descripción del contenido
      Con la intervención brindada por medio del Centro de Escucha y Apoyo Psicosocial se desarrolló una estrategia promovida a contribuir en el desarrollo personal y social de los estudiantes de la UNAD y población externa, se pretendió la prevención de problemas psicosociales, cuyos temas principales a trabajar fueron proyecto de vida, habilidades para la vida y reforzamiento en actitudes resilientes para que así la población desarrollara y fortaleciera las destrezas psicosociales necesarias para la construcción de bienestar personal, familiar y social basada siempre en una convivencia pacífica y comunicación asertiva. La metodología utilizada en la pasantía fue la intervención y presencial y en línea mediante atención Psicosocial y educativa con el desarrollo de talleres grupales e individuales, obteniendo como resultado un apoyo y orientación a los estudiantes y población vulnerable, motivando su aprendizaje y concientizando la importancia de no desertar y el buen manejo de la dificultades o problemáticas que se presentan día a día superando y transformando en experiencias positivas para el pleno desarrollo integral.( Organización Mundial de la Salud. Guidelines: Life Skills Education Curricula for Schools. Ginebra, Suiza. 1999).
      Idioma
      spa
      Formato
      pdf
      Tipo de Recurso Digital
      info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
      Practica_Profesional_dirigida
      Relación del contenido
      Proyecto de vida
      Comunicación asertiva
      Convivencia pacífica
      URI
      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2791
      Collections
      • Psicología [876]
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