Deja en visto la exclusión y agrega la inclusión

Camacho Ariza, Leidy Milena

dc.contributor.advisor	Martínez Riaño, Jenny Constanza
dc.coverage.spatial	cead_-_chiquinquirá	spa
dc.creator	Camacho Ariza, Leidy Milena
dc.date.accessioned	2019-10-29T21:17:49Z
dc.date.available	2019-10-29T21:17:49Z
dc.date.created	2019-10-15
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28246
dc.description	Población en condición de discapacidad, población según etnia, inteligencias múltiples, plan de trabajo, cronograma de actividades, sistematización actividad 1, sistematización actividad 2, sistematización actividad 3, sistematización actividad 4, sistematización actividad 5, sistematización actividad 6, sistematización actividad 7, sistematización actividad 8 y sistematización actividad 9.
dc.description.abstract	El proyecto "Deja en visto la exclusión y agrega la inclusión" se desarrolla con el apoyo de la comisaría de familia, con el fin de desarrollar estrategias psicoeducativas que permitan mejorar el proceso de inclusión social en los estudiantes del grado sexto de las instituciones educativas Aurelio Martínez Mutis, Delicias y Peña Blanca del municipio de Puente Nacional, mediante la sensibilización y capacitación que den lugar a la identificación y modificación de las barreras de la inclusión como lo son el bullying, la xenofobia, la misoginia, la exclusión de la población LGBTI y los discapacitados, favoreciendo el proceso educativo y el desarrollo humano de los estudiantes. Para lo anterior y de acuerdo a lo hallado en las estadísticas de exclusión en los ambientes educativos del municipio, se llevan a cabo nueve actividades teniendo en cuenta las teorías del constructivismo, Vygotsky e inteligencias múltiples, que permiten un mejor envío y recepción de la información que se pretende dejar en los estudiantes participantes, cada una de estas actividades tienen un objetivo y metodología específica adecuada para los niños según su curso de vida. El presente proyecto ha logrado una gran acogida y reconocimiento por parte de la comisaría de familia, quienes lo dispondrán en manos del señor alcalde municipal, quien espera que sea implementado el próximo año por el nuevo mandatario en vista de la necesidad y obligatoriedad de trabajar en inclusión social.	spa
dc.format	pdf
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	Deja en visto la exclusión y agrega la inclusión
dc.type	Pasantía
dc.subject.keywords	Inclusión social, exclusión social, misoginia, xenofobia, discapacidad física, LGBTI, lesbianismo, gay, bisexual, transgénero, intersexual, inteligencias múltiples, autoestima, trabajo en equipo.	spa
dc.description.abstractenglish	The project "Leave exclusion in sight and add inclusion" is developed with the support of the family commissary, in order to develop psychoeducational strategies that allow improving the process of social inclusion in students in the sixth grade of the Aurelio educational institutions Martínez Mutis, Delicias and Peña Blanca of the municipality of Puente Nacional, by raising awareness and training that lead to the identification and modification of inclusion barriers such as bullying, xenophobia, misogyny, exclusion of LGBTI population and the disabled, favoring the educational process and the human development of the students. For the above and according to what is found in the exclusion statistics in the educational environments of the municipality, nine activities are carried out taking into account the theories of constructivism, Vygotsky and multiple intelligences, which allow a better sending and receiving of information It is intended to leave in the participating students, each of these activities have a specific objective and methodology suitable for children according to their life course. The present project has achieved a great reception and recognition by the family commissary, who will arrange it in the hands of the municipal mayor, who expects it to be implemented next year by the new president in view of the need and obligation to work in social inclusion.	spa
dc.subject.category	Psicología	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa