Factores que influyen en la deserción académica de estudiantes de secundaria de las seis Instituciones Educativas de El Carmen de Viboral (Antioquia).

Abstract

La presente propuesta de investigación vinculada a la línea de investigación “Educación y desarrollo humano” de la escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU), pretende identificar los factores que influyen en la deserción académica de estudiantes de secundaria de las Instituciones Educativas de El Carmen de Viboral (Antioquia). El análisis de los resultados de la presente investigación, muestran que el principal factor que influye en la deserción académica de estudiantes de secundaria de las Instituciones Educativas de El Carmen de Viboral en el año 2018 es el institucional, que está relacionado con las posibilidades y oportunidades que una Institución educativa le ofrece al estudiante para comenzar o continuar con sus estudios, es decir, la forma en la que sus políticas favorecen el desempeño y la permanencia, y otras variables como recursos físicos, tecnológicos, humanos y relacionales (Gasca y Arias, 2009). Seguidamente se encuentran los factores familiares y personales, económicos y otros, respectivamente.