Actualización y seguimiento al plan de sistema integrado de gestión ambiental para el CEAD Bucaramanga.

Abstract

El sistema ambiental se entiende como el conjunto de interacciones entre la naturaleza y la sociedad y en el cual, la cultura juega un papel preponderante y de mediación a distintos niveles, dicha razón esclarece por qué las problemáticas ambientales tienen contextos y escenarios muy particulares y a la vez globales. Goffin (1999) llama al desarrollo del pensamiento sistémico, analizando los componentes y las relaciones del medio ambiente como un "eco-socio-sistema". De igual forma este autor asegura que el hombre puede ganar una comprensión de las realidades ambientales y así tener los elementos de juicio necesarios para la toma de decisiones, respecto de su desarrollo y cómo el mismo debe ser asumido. Es aquí donde la gestión ambiental entra en juego e implica un conocimiento sobre la diversidad, riqueza y complejidad del entorno; aprendiendo a definir el "nicho" humano y su impacto en el ecosistema; aprendiendo y desaprendiendo de él, desde una perspectiva sistémica. A su vez, la gestión ambiental también nos alienta a reconocer los enlaces entre aquí y allá, entre el pasado, el presente y el futuro, entre asuntos locales y globales, entre lo político, económico y esferas ambientales, entre estilos de vida, la salud y el trabajo, etc. Así las cosas, una nueva arista de este cambio de paradigma lo representa la gestión ambiental institucional, la cual sirve como instrumento de planificación que parte de un diagnóstico ambiental del quehacer institucional que considera todos los aspectos ambientales inherentes a la organización, incluyendo los relacionados con eficiencia energética y cambio climático. A partir de este diagnóstico, se priorizan y establecen medidas de prevención, mitigación, compensación o restauración de los impactos ambientales, ya sea a corto, mediano o largo plazo; todo lo anterior bajo el principio de mejora continua (Gobierno de Costa Rica, 2011). En este entendido son los Sistema de Gestión Ambiental (SGA), los llamados a configurar y armonizar todas las acciones de la Gestión Ambientales de instituciones públicas o privadas, como medidor de su eficiencia respecto de su huella ecológica y el uso sostenible de los recursos naturales. Así las cosas, el presente trabajo versa respecto de la Actualización y Seguimiento al plan de Sistema Integrado de Gestión Ambiental para el CEAD Bucaramanga adscrito a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, el cual nació como producto del trabajo de grado en la modalidad de proyecto aplicado, para optar al título de Ingeniero Ambiental, y cuyos resultados son presentados en este documento de la siguiente manera; En el primer segmento se muestra la definición del problema a abordar y su respectiva justificación, los objetivos general y específicos y el marco referencial de la investigación, entre los que es posible destacar; el marco teórico y el estado del arte, marco legal y el marco geográfico que contextualiza todo el proceso previo y los resultados de la consulta de normatividad aplicable y los proyectos de pregrado y posgrado que cuyos temas principales orbitan los Sistemas de Gestión ambiental Institucional. En una segunda parte se expone la metodología del proyecto, la cual abarca un enfoque bifurcado en dos etapas; una de revisión y análisis y la otra de seguimiento y actualización, todo lo anterior evidenciado en instrumentos como el análisis documental y la encuesta y materializado en los formatos de captura de la información y la interpretación de los datos que de ellos fue posible extractar. Finalmente son plasmados los resultados de la investigación, la discusión de los mismos, las conclusiones y las recomendaciones del proceso.