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Mostrando ítems 31-40 de 70
Diseño e implementación de aula virtual de apoyo para la asignatura de logística inversa y ambiental del programa de tecnología en logística en Unicatólica
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-02-27)
El tema de investigación propuesto de implementación de un aula virtual en la plataforma Moodle como apoyo de la asignatura de logística inversa y ambiental se desarrolla para los estudiantes de VI semestre del programa de tecnología logística de Unicatólica.
Actualmente la educación ofrecida en el programa y el desarrollo de la asignatura se realiza de forma presencial en el aula de clase donde interactúan ...
Recursos digitales como estrategia para el fortalecimiento de la Competencia en Comprensión e Interpretación Textual en estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Pio XII de San Jacinto Bolívar
(2024-02-14)
Este trabajo se enfoca en el desarrollo de una propuesta educativa con un énfasis en el empleo de una estrategia pedagógica que incorpore una dimensión tecnológica. El objetivo central de la investigación es explorar la integración de tecnologías educativas como vehículos para el enriquecimiento y potenciación del proceso de enseñanza en el campo de la lectura. Esta iniciativa persigue la exploración y aplicación de ...
Los proyectos ambientales como espacio pedagógico interdisciplinario y comunitario del centro educativo la gallineta, San José del Fragua- Caquetá
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2012-11-27)
Ninguno
La literatura infantil como estrategia didáctica para promover el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 3 a 5 años
(2023-12-15)
Anexos trabajo de grado
Estrategias pedagógicas orientada hacia los procesos de lectura, atreves de la construcción de símbolos propios del grado quinto de primario del centro educativo indígena la pista.
(2022-06-01)
https://unadvirtualedumy.sharepoint.com/:f:/g/personal/kaalvarezn_unadvirtual_edu_co/EixDRYVWLEtNtU2 EHywjEwUBZv1fUXaHY5Fi4Irj5uC20w?e=rfWC6K
Aprendizaje autónomo, desarrollo académico y variación de estrategias didácticas implementadas y obtenidas en los estudiantes de primera matrícula en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
(2021-09-15)
Este trabajo está motivado por la necesidad de considerar el APRENDIZAJE AUTÓNOMO como estrategia pedagógica óptima para que los estudiantes de primera matrícula de la UNAD, puedan resolver por sí mismos algunos problemas que pueden afectar negativamente su adaptación a las nuevas didácticas de la educación universitaria. El planteamiento general del Aprendizaje Autónomo muestra las bases conceptuales desde donde se ...
Factores pedagógicos y didácticos que influyen la deserción estudiantil en la modalidad a distancia para pregrado en el contexto colombiano.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-15)
El estudio muestra un análisis a los factores pedagógicos y didácticos que influyen la deserción estudiantil en la modalidad a distancia para pregrado en el contexto colombiano, de tal forma que es posible comprender y caracterizar dichos factores, con el ánimo de plantear una serie de planes de acción que buscan la retención del estudiante dentro del sistema educativo. La revisión documental efectuada, permite evidenciar ...
Importancia de las Herramientas de Comunicación Interactiva en el Aprendizaje Sociohumanístico
(2020-10-15)
La presente monografía da a conocer las oportunidades de enseñanza que representan las estrategias comunicativas innovadoras, y el desarrollo de herramientas didácticas basadas en estas experiencias. Teniendo en cuenta la diversidad poblacional de los estudiantes, que se agrupan en múltiples espacios de aprendizaje, resulta pertinente la continua exploración de recursos con los cuales se pueda acercar a ellos el ...
Fortalecimiento de la comprensión lectora en los niños y niñas de 6 a 9 años de edad para mejorar las habilidades por medio de la lectura en voz alta
(2023-05-31)
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/msmoncadam_unadvirtual_edu_co/Ev4l1BQT28pBs6Rae0Ih894BV9d_2VQ5jeOn7gLvkE-BiQ?e=2XbklZ
Actividades lúdico-recreativas como estrategia de educación para el fortalecimiento del aprendizaje y mejoramiento de relaciones interpersonales de los niños
(2023-06-07)
Apéndice A Enlace drive de las evidencias de la implementación https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/lmsolanoc_unadvirtual_edu_co/Ep6yQeEusy1KveJqIMHrGcYBoJIcXSoQtazVPYF9O6IwIA?e=PBbabI