El valor del respeto para el desarrollo de una sana convivencia intercultural en estudiantes de grado sexto de la I.E. Santa Fe, Turbo (Antioquia).

Abstract

El estudio realizado tuvo por objetivo Indagar en los estudiantes que cursan sexto grado el valor del respeto para el desarrollo de una sana convivencia intercultural en la I.E. Santa Fe, Turbo (Antioquia). En la medida que los estudiantes comprendan este valor y lo practiquen a lo largo de sus vidas aportaran como miembros de una comunidad intercultural a una mejor convivencia y a valorar en el presente y futuro su identidad étnica. El enfoque de la investigación es cualitativo y el diseño correspondió a una investigación evaluativa. La población correspondió a 50 estudiantes del curso sexto grado con edades entre los 9 y 13 años. Para la determinación de la muestra se empleo el muestreo no probabilístico por conveniencia, se trabajó con 20 estudiantes. Se empleó una entrevista de diseño propio, la cual fue validada; y se analizaron los resultados con estadística descriptiva. A partir de los resultados, se presentan elementos para el desarrollo de una posterior propuesta que incluya una serie de actividades pedagógicas, lúdicas y recreativas que permitan fortalecer el valor del valor del respeto para una sana convivencia intercultural; la comunidad educativa (padres de familia, personal administrativo, docentes, personal de servicios generales y estudiantes) aporto con ideas al desarrollo de este documento. Las recomendaciones que se presentan para una propuesta a futuro pueden ser consideradas parcial o totalmente en otros grados de la I.E., a fin de hacer extensivas las actividades encaminadas al fortalecimiento del respeto como valor para una sana convivencia intercultural