Diplomados: Recent submissions

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    • Autorregulación emocional como eje para mejorar la convivencia escolar en educación infantil 

      Clavijo Fonseca, Ingrid Tatiana; Jimenez Bermudez, Leicy Leany (2026-05-27)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución educativa Misael Pastrana Borrego sede José Antonio Chavarro de Saladoblanco Huila, trabajando con cuatro niños del grado preescolar. El objetivo general fue fortalecer la autorregulación ...

    • Conductas agresivas en niñas y niños entre los 4 y los 6 años 

      Castañeda Duque, Leidy Tatiana; Arango Peña, Maria Camila (2026-05-26)
      La presente investigación tuvo como propósito fortalecer el desarrollo de la autorregulación emocional para disminuir las conductas agresivas en niños de 4 a 6 años del Jardín Infantil Madagaskar, mediante la implementación del “Rincón de la Calma” como estrategia de mediación pedagógica durante el primer semestre del año 2026. La propuesta surge a partir de las dificultades evidenciadas en las dinámicas de interacción ...

    • Implementación Modelo STEAM en la Educación Temprana 

      Romero Castro, Jose David; Latorre Gómez, Yoli Yulieth (2026-05-13)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en institución de educación inicial refugio de amor, ubicada en el barrio la estrada, en la localidad de Engativá de la ciudad de Bogotá, trabajando con niños y niñas entre los 2 y 5 años. El objetivo ...

    • Estrategias lúdicas para fortalecer la comprensión de la suma en educación inicial 

      Rivera Castillo, Dayi Estefani; Manjarrez Torrenegra, Yerlis Maireth (2026-05-12)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, trabajando con niños y niñas de 4 a 5 años del grado transición. El objetivo general fue fortalecer la comprensión de la suma mediante estrategias ...

    • Lectura en voz alta como herramienta pedagógica para el desarrollo emocional en niños y niñas de la comunidad Villas de la Hacienda en La Plata Huila 

      Campos Medina, Isabel Cristina (2026-05-27)
      El presente trabajo corresponde a un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a fortalecer la práctica pedagógica a través de la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la comunidad del barrio Villas de la Hacienda, en el municipio de La Plata Huila, donde se contó con la participación de niños y niñas entre los 5 y 11 años de edad. El objetivo general fue promover ...

    • Propuesta de intervención en salud mental en el municipio de Ibagué 

      Ospina Rubiano, Lizeth Tatiana; Gomez Benavides, Yureini Andrea; Gongora Valencia, Juan David; Salinas Torres, Andres Felipe; Forero Sandoval, Brenda Yulieth (2026-06-01)
      La presente propuesta de intervención aborda la problemática de la salud mental en el municipio de Ibagué, identificada a partir del Análisis de Situación de Salud (ASIS) Tolima 2024. Se reconocen factores como la pobreza, el desempleo, la violencia intrafamiliar, el estigma social y los obstáculos para acceder a los servicios de salud como determinantes que incrementan los casos de depresión, ansiedad, consumo de ...

    • Didáctica del juego en el aprendizaje significativo del idioma inglés como segunda lengua en la primera infancia 

      Ortiz Martínez, Angie Karina (20026-05-2)
      El presente documento expone los resultados encontrados durante una investigación acción de diseño pre-post, desarrollada como opción de grado, y ejecutada en el Jardín Infantil Campestre Manobi en el municipio de Cota, Cundinamarca. El objetivo principal fue fortalecer los procesos pedagógicos de aprendizaje del inglés en niños de Kínder, mediante el diseño e implementación de estrategias didácticas basadas en el ...

    • Factores que influyen en la falta de interés por aprender inglés en estudiantes de básica secundaria 

      Cuellar Riorrecio, Sayrap Vanessa; Rueda Lozano, Deisy Yurany (2026-05-10)
      Este estudio es un ejercicio de investigación formativa cuyo propósito fue analizar los factores que influyen en la falta de interés por aprender inglés entre estudiantes de secundaria. La investigación se llevó a cabo en el Colegio Cristiano Puente de Salvación con estudiantes de octavo y noveno grado en un entorno multigrado. El objetivo general fue diseñar e implementar actividades comunicativas dinámicas como ...

    • Transformar herramientas didácticas que apoyen a las docentes de educación inicial implementando el PIAR 

      Blanco Pinzón, Nicol Dayanna; Bautista Jaimes, Silvia Juliana (2026-05-27)
      Este documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, orientada a reflexionar sobre la práctica pedagógica y la educación inclusiva. El estudio se llevó a cabo en el colegio Gotitas de Gente (Piedecuesta), con docentes del grado jardín. Su objetivo fue fortalecer la implementación del PIAR mediante capacitaciones y talleres pedagógicos. Se utilizó un enfoque cualitativo, ...

    • Enseñanza del inglés en la primera infancia: una experiencia inclusiva 

      Corrales Quintero, Andrés Felipe (2026-02-09)
      No se incluyen anexos adicionales en este informe. Sin embargo, las evidencias del proceso investigativo, tales como registros del diario pedagógico y observaciones, fueron incorporadas y analizadas dentro del desarrollo del documento.

    • Implementación de un Proxy Http no Transparente con Políticas de Autenticación Dentro de Gnu/Linux Endian 

      Carvajal Gallego, Juan Camilo (2026-05-12)
      Figura 1. Configuración máquina virtual de Endian, Nota: Podemos observar la ventana principal de Virtual Box, en donde podemos observar las tres máquinas virtuales y la segmentación de red.

    • Implementando seguridad en gnu/linux endian 

      Cespedes Restrepo, Juan Camilo; Vidal Ramírez, Paola; Parias Arias, Sebastian (2026-05-27)
      En el presente artículo se desarrolló la implementación y configuración de un entorno de seguridad de red utilizando Oracle VM VirtualBox y GNU/Linux Endian. Inicialmente, se realizó la configuración de las zonas verde (LAN), roja (WAN) y naranja (DMZ), permitiendo una adecuada segmentación de la red. Posteriormente, se implementaron reglas NAT con el fin de habilitar la comunicación desde la LAN y la DMZ hacia la red ...

    • Implementación de un sistema de seguridad perimetral basado en endian firewall 

      Zapata Lotero, Esteban; Arenas Lopez, Jonathan; Lopez Galeano, Juan Camilo; Gallego Patiño, Luis Guillermo (2026-05-28)
      Este articulo consolida el resultado del laboratorio practico desarrollado a lo largo de la fase 7 de la opción de grado diplomado de profundización en administración de sistemas operativos open source con certificación en Linux. Para ello se simuló una red virtualizada con el hipervisor VirtualBox; la red estaba constituida por un equipo desktop, un server y una máquina virtual que funciona como firewall gracias a la ...

    • Implementación de reglas de acceso para permitir o denegar el tráfico en gnu/linux endian firewall 

      Palacio Cordoba, Yorladys (2026-05-23)
      Contiene imágenes relacionadas con el tema

    • Potenciación de la creatividad en niñas y niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Arrayán Chocho - sede principal, 2026 

      Zúñiga López, Lizeth Camila; Pinzón Casamachin, Nidia Maribel (2026-05-28)
      https://drive.google.com/drive/folders/1QgosPiZpNqr-uSwdBh69sXGNJWhviWDQ?usp=sharing

    • Estrategias de trabajo colaborativo para el fortalecimiento de las habilidades sociales 

      Murillo Gutiérrez, Jheirin Angélica (2026-05-27)
      https://docs.google.com/document/d/1AHLqva_CKiE_CAngAuhx_sV2V5THYutHFzQ2ncgpTqE/edit?usp=sharing

    • Uso de recursos visuales para la motivación lectora en inglés de los estudiantes de grado noveno en la Institución educativa San José 

      Bohórquez Gasca, Oscar Andrés; Caicedo Basa, Karen Elizabeth (2026-05-27)
      Los anexos contienen instrumentos de recolección de datos como evidencias fotográficas, diarios de campo y registros utilizados mediante el desarrollo de la investigación.

    • Análisis del sistema de gestión Panificadora Montemayor – Producto Vitale 

      Jose de la Cruz Guzman (2026-05-28)
      El trabajo se desarrolló a partir del caso de estudio de la Panificadora Montemayor, empresa que implementó el sistema HACCP para la producción del producto vegano “Vitale”. El objetivo fue realizar la planeación y análisis de una auditoría basada en la norma ISO 22000:2018 y el plan de control de alergenos. Durante la actividad se identificaron riesgos asociados a contaminación cruzada por la presencia de huevo y leche ...

    • Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la expresión y regulación emocional en niños de cuatro años del CDI Camino a Belén 

      Ayala orejarena, Paulina; Castro Olave, Michel Briyi (2026-05-12)
      https://drive.google.com/drive/folders/14NJIdTX9DSLi9RpUNP-tqJTZBQSUv4oP

    • Fortalecimiento del inglés como segunda lengua por medio de actividades significativas y gamificadas en estudiantes de preescolar del plantel educativo Children’s World Intercultural Preschool 

      Puentes Lozano, Leidy Paola; Urbina Landinez, Evelyn Daniela (2026-05-27)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el jardín infantil Children’s World Intercultural Preschool trabajando con niños y niñas del grado preescolar. El objetivo general fue fortalecer el interés por el aprendizaje del inglés como segunda ...