Ni Uno Menos en el Aula

Abstract

Esta estrategia, hace parte del proceso de formación del pregrado de licenciatura en filosofía, de la universidad Nacional Abierta y a Distancia, cuya finalidad es disminuir el nivel de deserción escolar de la Escuela indígena intercultural de Jóvenes y Adultos de la sede de la I.E Playa, del municipio de Toribio Cauca Mediante la creación de la propuesta pedagógica. Luego de iniciar el proceso de investigación, en relación a la problemática hallada por los docentes y directivos especialmente en grados superiores, se pudo determinar que la base de la deserción escolar tiene gran influencia en la perdida permanente del interés, la monotonía y las clases aburridas. Mediante el análisis profundo de los resultados finalmente se propone y se determina la creación de un proyecto de aula “Ni uno menos en el aula” que involucra a los docentes, directivos, estudiantes del área de filosofía y aquellas que deseen incentivar permanentemente el interés por la educación en nuestros estudiantes para que así permanezcan y fortalezcan su proceso académico personal y profesional a futuro.