La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, departamento de Boyacá.

Abstract

Incursionar en el enfoque de la narrativa a partir del análisis de relatos de la realidad colombiana, genera una gran sensibilidad frente a situaciones de sujetos con alto nivel de vulnerabilidad. A la vez permite identificar en los protagonistas la capacidad de afrontamiento y de respuesta a pesar de adversidades presentadas. En el documento se parte de una apreciación a la imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial y sus impactos en los escenarios de violencia. De igual manera se complementa con el ejercicio de sistematización de la foto-voz, el cual permite profundizar puntualmente en hechos que se llevaron a cabo en un lugar, en una época determinada, con grupos poblacionales de características determinadas; esta herramienta permite generar procesos reflexivos y críticos los cuales permiten extraer enseñanzas acerca de esos acontecimientos; dejando a la posteridad lecciones de vida, memorias grabadas en la historia, para quien acceda a ellas tenga la oportunidad de experimentar de alguna manera aquello que aconteció. Detrás de cada ejercicio (foto-voz, imagen narrativa) hoy se puede elaborar una extensa aportación a la reconstrucción de la memoria istórica y así mismo trabajar en la transformación de cada uno de aquellos aspectos individuales o comunitarios que necesitan ser intervenidos y modificados. Para profundizar en el abordaje de personas víctimas del conflicto armado, se aplica el enfoque narrativo, pues muestra como los sujetos tienen dificultades cuando la historia ivida no ha sido intervenida. Se evidencia esa capacidad de transformación qué hacen los principales protagonistas de historias de violencia convertidas en esperanzadoras y ejemplares, mereciendo ser contadas y reconocidas. En la primera actividad, cada integrante realiza una aproximación al enfoque narrativo y análisis del relato para promover una discusión constructiva. Con el caso del relato 2: “Camilo” (joven Afrocolombiano que salió de su tierra por amenazas de grupos insurgentes y que vivió un trauma psicosocial por situaciones de desplazamiento, amenazas y estigmatización) y desde la lógica narrativa, se desarrolla un ejercicio de análisis del discurso en el que se destacan esfuerzos individuales y colectivos para deshacer esos ciclos de violencia e injusticia. Posteriormente se analiza colaborativamente el caso “Peñas Coloradas”, suscitando importantes reflexiones al ser abordada. Permite ver una violencia en una comunidad que intenta sobrevivir a partir de la siembra de cultivos ilícitos y después de lograr un asentamiento con sudor y esfuerzo propios; violencia impuesta –con profunda decepción- por el Estado, ante una problemática que quieren erradicar con imponencia, sin importar el impacto que podría generar en una comunidad violentada en el pasado. Se analiza, desde los emergentes psicosociales, el impacto ante la estigmatización impuesta de ser cómplices de grupos armados; y se establecen tres estrategias psicosociales con los pobladores de Peñas Coloradas, para facilitar la potenciación de recursos de afrontamiento. Palabras Clave: Sistematización de experiencias, Foto-Voz, Enfoque Narrativo, Estrategias psicosociales, Trauma Psicosocial, Emergentes psicosociales, Afrontamiento.