The use of images for teaching English topics facilitates a fast and effective learning of English topics of the students who attend to the synchronous meetings by WhatsApp during the Covid19 pandemic in 2020-2021

Gutiérrez de Piñerez Amaya, Mildred

dc.contributor.advisor	Suárez Alomia, Edner
dc.coverage.spatial	cead_-_ocaña
dc.creator	Gutiérrez de Piñerez Amaya, Mildred
dc.date.accessioned	2021-05-24T22:25:54Z
dc.date.available	2021-05-24T22:25:54Z
dc.date.created	2021-05-24
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40919
dc.description.abstract	Este Proyecto de investigación se centró en documentar la importancia de las imágenes en el aprendizaje, especialmente, en la adquisición de un Segundo idioma. Estas imágenes se convierten en un material educativo más fácil de compartir y de entender, fortaleciendo la lectura crítica del estudiante (Ai Lin, 2020) y reemplazando largas guías de trabajo por imágenes de textos, fotos/dibujos o la combinación de ambos correspondiente a los temas. Este material puede ser elaborado por el docente o escogido de innumerables sitios en Internet. Esta investigación busca documentar la importancia del Aprendizaje Basado en Imágenes según los estilos de aprendizaje de los estudiantes, la comprensión lectora para guiar a los estudiantes a leer y a entender un tema desde una imagen, ya que una imagen atractivamente diseñada se convierte en un material de enseñanza universal porque puede ser usado por una mayor cantidad de docentes y estudiantes. Este Proyecto de investigación fue desarrollado mediante la metodología documentaria, es decir, la recopilación de información bibliográfica relevante acerca del aprendizaje por imágenes. Las referencias bibliográficas fueron encontradas en documentos indexados, libros, y revistas de la Biblioteca de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
dc.format	pdf
dc.title	The use of images for teaching English topics facilitates a fast and effective learning of English topics of the students who attend to the synchronous meetings by WhatsApp during the Covid19 pandemic in 2020-2021
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	English
dc.subject.keywords	ICT
dc.subject.keywords	Learning
dc.subject.keywords	Pandemic
dc.subject.keywords	Topics
dc.description.abstractenglish	This research documented how an image becomes a learning resource that facilitates fast and effective learning of English topics especially in students attending synchronous WhatsApp meetings. In this way, the present research project is a data collection obtained from several previous serious and formal investigations found through Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD library and other reliable sources such as blogs, articles written by scholars on the subject., which gives this project a qualitative approach. The objective of this research was to describe some aspects related to the design of images for learning purposes, being necessary to address student characteristics such as learning styles, age, and also how to design this teaching resource. For the design of an image for learning purposes or image-based learning, so-called by the researcher, since no previous research with that name was found, it must start with the intention of the teacher is wanting to achieve a learning objective by offering the student a more creative strategy that allows the student to understand a topic, analyzing the information given in a simpler form than that of a long text. The organization and order of the information are fundamental to facilitate understanding. The studies referenced in this research show a positive result in the sense that images as a teaching resource facilitate fast and effective learning of English topics, regardless of the medium used to communicate.
dc.subject.category	Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera – LILE