| dc.contributor.advisor | Botina Molina, Maria Fernanda | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Luz Marina, Mena Córdoba | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-09T14:39:17Z | |
| dc.date.available | 2021-06-09T14:39:17Z | |
| dc.date.created | 2021-06-04 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41372 | |
| dc.description | Anexos En este apartado del proyecto encontraras las fotos, imágenes de las entrevistas, consentimientos informados y de algunas actividades realizadas en la comunidad con los niños y niñas y padres de familia en la implementación y desarrollo de la propuesta. Anexos A. Consentimiento Informado (Juan G, 2019) Anexos B. Consentimiento informado representante legal. (Mena, 2019) Anexos C. Consentimiento informado representante estudiantil (Oregón, 2019) Anexos D. Matriz del vaciado de la información Categoría de análisis preguntas Respuestas Medio ambiente 2.1 ¿Qué entiende usted por tala de bosques? Entendemos por tala de bosques es que en las comunidades por sembrar de pronto por el abandono del Estado algunos cultivos de uso ilícito van indiscriminadamente talando los bosques sin mirar qué es malo para con el tiempo las sequías de agua que benefician las comunidades no los vamos a tener de aquí a varios años. 2.2 ¿Anteriormente cómo se previene a la tala de bosque en la Vereda el pin de comercio Cumbitara? Por la misma razón de que en ese entonces no había mucha gente que sembraran el tema de cultivos ilícitos se ha venido haciendo una tala indiscriminada de bosques en la Vereda el pin de por diferentes comunidades colonas que han llegado y han cogido de pronto por desconocimiento de los dueños de la tierra les han vendido y ellos les han venido indiscriminadamente tan dando para poder sembrar los cultivos. 2.3 ¿porque Se generó la tala de bosques en la Vereda el pin de municipio de Cumbitara Nariño? Bueno eso es porque Se generó por la misma razón Vuelvo y repito de los cultivos ilícitos Porque si la comunidad hubiera otras fuentes de ingreso no actuarán de esa manera Entonces por el tema de algunos ingresos para la comunidad pues la comunidad solamente optado por derribar y sembrar no importando que haya árboles maderables o fuentes de agua que no se pueden tomar porque pues afectarían con el tiempo a las comunidades, pero indiscriminadamente se ha venido a Venido haciendo 2.4. ¿Qué problemática ha presentado la Vereda el Pinde por la tala selectiva? Lo principal es las fuentes de agua el calentamiento global Yo pienso que es lo más importante es el tema de fuentes de agua el tema de los animales de silvestres Cómo es que se cómo lo llamábamos anteriormente nuestros ancestros que los iban a casar la boruga el guarán ratón ahora ya ahora es difícil pues ya no Se podrían porque han surgido algunos inconvenientes en cuanto a la tala de bosques. 2.5 ¿Qué estrategia se debe utilizar para evitar la deforestación de los bosques? Primero es capacitar a la gente y esto le compite a la administración municipal que escapa tiza capacitar a la gente en la oficina de agricultura y medio ambiente enfocarse más y capacitar más a la gente en cuanto a la tala de bosques Entonces sería una estrategia de la comunidad con la administración municipal y la oficina de agricultura y medio ambiente que espero que envíen una solución y que el gobierno nacional también de algunas opciones a las comunidades no solamente las veredas del pin de sino a nivel general para poder contrarrestar esa tala de bosques Tala de árbol 2.1 ¿Cuáles son las causas del conflicto socio ambiental en la Vereda El Pinde? Bueno con respecto a la pregunta alguna de las causas que se han estado dando en esta región por local algunos podrían saber a no estamos en una zona roja y una de las causas es la tala de árboles porque como lo dije anteriormente somos dos en una zona roja y en esta parte en esta región más se lo que son los cultivos ilícitos como tú los conocemos como la Coca Por otra parte también sería la minería como se ve más tenemos el río Patía y primeramente dando gracias a Dios en esa parte de acá el oro ha sido uno de los trabajos o de la economía de lo que la gente se mantiene de ellos los que viven a la orilla del río y eso también ha sido otro de lo que ha afectado digamos así la mayoría de nuestro territorio es la extracción de oro. 2.2 ¿Cuáles son los impactos socio ambientales causados en la Vereda El pin? Bueno los impactos Cómo podemos saber todas las personas que habitan en este lugar son las que cultivan estos cultivos ilícitos como ya lo dije como es la coca uno de esos impactos podría ser que para el campesino como estar que trabajan otro cultivo podríamos decir el cacao para ellos no para ello no les favorecería porque la tierra pierde un poco de fertilidad y pues no beneficiaría el campesino más Si al que tendría su cultivo si hablamos en el caso de los campesinos que trabajan por acá. 2.3¿Qué consecuencias ocasionan los impactos socio ambientales en la Vereda el pin de municipio de Cumbitara? Bueno las consecuencias que trae es todo si hablamos de la tala de árboles Cómo podemos ver y antemano bueno colocando a Dios por encima gracias a Dios somos una región donde somos ricos en agua o sea no tenemos que andar pagando el recibo y todo eso si se Tala muchos árboles todo esto las consecuencias que traería más a futuro si en este momento sería sequías el río Patía disminuye a su nivel de agua y también afectarían la parte de transporte ya que sabemos que muchas personas viven a orillas del Patía y para poder transportarse en lo hacen por medio de hecho entonces esa sería una de las consecuencias otras también el calentamiento global porque pues altar árboles se queman los residuos que quedan de los mismos árboles. 2.4 ¿Porque es importante el tema los conflictos ambientales? Porque es importante porque primero que todo nos daríamos cuenta que está pasando en nuestra región también es importante porque conoceríamos a partir de lo que tenemos hacia dónde vamos también sería extremadamente importante porque a medida de ellos podríamos tomar precauciones a tomar medidas para que esto no se siga pasando en esta región. 2.5 ¿Qué opina usted sobre la situación que ocurre en nuestra Vereda? Bueno sobre este punto, creo que no sería favorable si hablamos en caso de las personas que trabajan o se abastecen de esos cultivos ilícitos pues para ello sería favorable ya que cada día llenarían su bolsillo y todo eso, pero si nos vamos o a la parte o al punto de vista de las personas que trabajan en la agricultura esto les afectaría porque como les dije anteriormente en una pregunta que usted me dice. | |
| dc.description.abstract | Resumen
El objetivo general de este proyecto fue fortalecer la identidad cultural afro nariñense mediante el diseño de una propuesta pedagógica de escuela ambiental etnoeducativa con el fin de preservar la biodiversidad del centro educativo el Pinde desde el reconocimiento de las problemáticas socioambientales generadas por la tala indiscriminada de árboles y al incremento de los cultivos de uso ilícitos y prácticas agropecuarias inadecuadas.
Por lo cual, se implementó una propuesta pedagógica etnoeducativa acorde en donde la línea de investigación etnoeducación cultura y comunicación permitió la participación de la comunidad como grupo étnico que reconoció su saber oral como parte de su identidad cultural, desde la implementación del enfoque cualitativos y las técnicas participativas como la entrevista, la observación participante y los talleres de grupo focal para la recolección de información y diseño de la propuesta pedagógica etnoeducativo socioambiental.
En la propuesta en mención se reconoce la necesidad de empoderar a los estudiantes hacia la valoración de su contexto natural, en la relación con el medio ambiente ya que como grupo étnico conservan prácticas que han trasmitido de generación en generación desde los escenarios de aprendizajes; por lo que finalmente, buscan profundizar en las distintas problemáticas del territorio de orden ambiental y los que reflejen situaciones de afectación a la dimensión y enfoque étnico. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Propuesta pedagógica para preservar la biodiversidad del centro educativo el Pinde, municipio de Cumbitara-Nariño | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Etnoeducación, identidad cultura, conflicto socioambiental. | |
| dc.description.abstractenglish | Abstract
The general objective of this project was to strengthen the Afro-Nariño cultural identity through the design of a pedagogical proposal for an ethno-educational environmental school in order to preserve the biodiversity of the El Pinde educational center from the recognition of the socio-environmental problems generated by the indiscriminate felling of trees. and the increase in illicit crops and inappropriate agricultural practices.
Therefore, an ethno-educational pedagogical proposal was implemented according to which the line of research ethnoeducation culture and communication used the participation of the community as an ethnic group that recognized their oral knowledge as part of their cultural identity, from the implementation of qualitative and technical participatory such as the interview, participant observation and focus group workshops for the collection of information and design of the socio-environmental ethno-educational pedagogical proposal.
In the aforementioned proposal, the need to empower students towards the valuation of their natural context, in the relationship with the environment and that as an ethnic group they preserve practices that they have transmitted from generation to generation from the learning scenarios; Therefore, finally, they seek to delve into the different environmental problems of the territory and those that reflect situations of affectation to the ethnic dimension and focus. | |
| dc.subject.category | etnoeducación, cultura y comunicación | |
