Implementación de biohuertas en 10 escuelas rurales del municipio de Socotá, Boyacá

Abstract

El municipio de Socotá ha fomentado su economía en la actividad minera de extracción de carbón, lo que ha ocasionado que a través de los años la agricultura haya disminuido su impacto de manera importante. Esta situación obliga a pensar en el desarrollo de nuevas estrategias que motiven el crecimiento agrícola. De acuerdo a esto se propuso la implementación de biohuertas escolares a fin de motivar que los niños y niñas adquieran la cultura de sembrar sus propios alimentos y a la vez encuentren en la actividad una forma de generar ingresos para los hogares rurales de la comunidad. A partir de esto se propuso la implementación de 10 biohuertas lideradas por niños y jóvenes rurales con el apoyo de sus padres y docentes. El desarrollo de esta actividad estuvo enmarcado en procesos de capacitación y desarrollo de estrategias de producción orgánica de hortalizas, cuyo resultado fue favorable para la comunidad educativa del municipio de Socotá, por lo que al final del proceso se pudo desarrollar un mercado verde que dejo ver las habilidades productivas con que cuenta esta zona, motivando así el amor por las actividades agrícolas y reconociendo las labores ancestrales propias de la zona.