Variables de deserción en los programas de pregrado y la no articulación con los de postgrado de los estudiantes de la UNAD pertenecientes a la ZCBC

Solano Mora, Etny Samay

dc.contributor.advisor	Pedreros Bernal, Yenni Andrea
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	Solano Mora, Etny Samay
dc.date.accessioned	2022-10-08T17:03:36Z
dc.date.available	2022-10-08T17:03:36Z
dc.date.created	2022-08-04
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51620
dc.description	Los anexos del ejercicio de investigación y telepsicología, se encuentran desde la página 67, con sus respectivos links e imagenes de los datos adquiridos y herramientas implementadas
dc.description.abstract	El presente trabajo se desarrolló dado que no se ha ejecutado en el ejercicio de pasantía desde el enfoque educativo, realizada en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) como opción de grado de la carrera de psicología, dando cumplimiento a los estándares establecidos por la entidad, en los cuales se mencionan las 640 horas obligatorias a cumplir y la continuidad del desarrollo de una propuesta de trabajo de grado previamente diseñada, con el propósito de reconocer las variables de deserción en los programas de pregrado y la no articulación con los postgrados, y del impacto que estas tienen, lo cual servirá como información para los programas y la ZCBC para diseñar estrategias que minimicen la deserción y contribuyan a la retención y permanencia de los estudiantes, además de mejorar la articulación en matrícula entre los programas de pregrado a posgrado.
dc.format	pdf
dc.title	Variables de deserción en los programas de pregrado y la no articulación con los de postgrado de los estudiantes de la UNAD pertenecientes a la ZCBC
dc.type	Pasantía
dc.subject.keywords	Vocación
dc.subject.keywords	Unadistas
dc.subject.keywords	Diagnóstico
dc.subject.keywords	Afinidad
dc.subject.keywords	Articulación
dc.description.abstractenglish	The present work was developed since it has not been executed in the internship exercise since the educational approach, carried out at the National Open and Distance University (UNAD) as psychology degree option, complying with the established standards by the entity, in which the 640 mandatory hours to be fulfilled and the continuity the development of a previously designed degree work proposal, with the purpose of recognize the variables of desertion in the undergraduate programs and the non-articulation with the postgraduate courses, and the impact they have, which will serve as information for programs and the ZCBC to design strategies that minimize attrition and contribute to retention and permanence of the students, in addition to improving the articulation in registration between the undergraduate to graduate programs.
dc.subject.category	Psicología educativa