• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Trabajos de Grado - Pregrado
    • Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
    • Profesional
    • Psicología
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Trabajos de Grado - Pregrado
    • Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
    • Profesional
    • Psicología
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Explorando un mundo especial: estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes del grado tercero - Institución Educativa Francisco de Paula Santander Ibagué, Tolima

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    jlmayorgad.pdf (7.233Mb)
    Share
    Date
    2024-02-24
    Author
    Mayorga Diaz, Jennifer Lorena
    Lozano Ñustes, Erika Paola
    Montealegre Pacheco, Jessica Fernanda
    Advisor
    Castellanos Garcia, Gloria Esperanza

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Explorando un mundo especial: estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes del grado tercero - Institución Educativa Francisco de Paula Santander Ibagué, Tolima AU - Mayorga Diaz, Jennifer Lorena AU - Lozano Ñustes, Erika Paola AU - Montealegre Pacheco, Jessica Fernanda Y1 - 2024-02-24 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60356 AB - La presente propuesta tiene como objetivo principal diseñar estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander. La propuesta se desarrollará bajo un enfoque cualitativa y se llevarán a cabo técnicas psicoeducativas. Se abordará la inclusión desde la perspectiva de los valores. Los resultados obtenidos se utilizarán para desarrollar recomendaciones y sugerencias para mejorar la inclusión en el aula de clase desde la primera infancia. De esta manera, se espera que la propuesta de trabajo de grado contribuya a mejorar la educación con inclusión en el desarrollo educativo de los niños del colegio Francisco de Paula de Santander, fomentando así una cultura de inclusión y sensibilización en la sociedad. Palabras clave: Discapacidad, inclusión, educación, valores. ER - @misc{10596_60356, author = {Mayorga Diaz Jennifer Lorena and Lozano Ñustes Erika Paola and Montealegre Pacheco Jessica Fernanda}, title = {Explorando un mundo especial: estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes del grado tercero - Institución Educativa Francisco de Paula Santander Ibagué, Tolima}, year = {2024-02-24}, abstract = {La presente propuesta tiene como objetivo principal diseñar estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander. La propuesta se desarrollará bajo un enfoque cualitativa y se llevarán a cabo técnicas psicoeducativas. Se abordará la inclusión desde la perspectiva de los valores. Los resultados obtenidos se utilizarán para desarrollar recomendaciones y sugerencias para mejorar la inclusión en el aula de clase desde la primera infancia. De esta manera, se espera que la propuesta de trabajo de grado contribuya a mejorar la educación con inclusión en el desarrollo educativo de los niños del colegio Francisco de Paula de Santander, fomentando así una cultura de inclusión y sensibilización en la sociedad. Palabras clave: Discapacidad, inclusión, educación, valores.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60356} }RT Generic T1 Explorando un mundo especial: estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes del grado tercero - Institución Educativa Francisco de Paula Santander Ibagué, Tolima A1 Mayorga Diaz, Jennifer Lorena A1 Lozano Ñustes, Erika Paola A1 Montealegre Pacheco, Jessica Fernanda YR 2024-02-24 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60356 AB La presente propuesta tiene como objetivo principal diseñar estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander. La propuesta se desarrollará bajo un enfoque cualitativa y se llevarán a cabo técnicas psicoeducativas. Se abordará la inclusión desde la perspectiva de los valores. Los resultados obtenidos se utilizarán para desarrollar recomendaciones y sugerencias para mejorar la inclusión en el aula de clase desde la primera infancia. De esta manera, se espera que la propuesta de trabajo de grado contribuya a mejorar la educación con inclusión en el desarrollo educativo de los niños del colegio Francisco de Paula de Santander, fomentando así una cultura de inclusión y sensibilización en la sociedad. Palabras clave: Discapacidad, inclusión, educación, valores. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Valores Google Scholar
    Educación Google Scholar
    Inclusión Google Scholar
    Discapacidad Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_ibagué
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    La presente propuesta tiene como objetivo principal diseñar estrategias que promuevan la inclusión en estudiantes de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander. La propuesta se desarrollará bajo un enfoque cualitativa y se llevarán a cabo técnicas psicoeducativas. Se abordará la inclusión desde la perspectiva de los valores. Los resultados obtenidos se utilizarán para desarrollar recomendaciones y sugerencias para mejorar la inclusión en el aula de clase desde la primera infancia. De esta manera, se espera que la propuesta de trabajo de grado contribuya a mejorar la educación con inclusión en el desarrollo educativo de los niños del colegio Francisco de Paula de Santander, fomentando así una cultura de inclusión y sensibilización en la sociedad. Palabras clave: Discapacidad, inclusión, educación, valores.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Ciencias Sociales y Humanas
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60356
    Collections
    • Psicología [1207]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: