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      Los semilleros de investigación como estrategia para desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de formación Básica, Media y Superior de la ciudad de Valledupar

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      1065582273.pdf (Trabajo) (1.317Mb)
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      Date
      2016-04-06
      Author
      Castilla Medina, Celso de Jesús
      Director
      Rojas Gualteros, Pedro Uriel
      xmlui.custome.dc_publisher
      Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

      Citación

             
      TY - GEN T1 - Los semilleros de investigación como estrategia para desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de formación Básica, Media y Superior de la ciudad de Valledupar AU - Castilla Medina, Celso de Jesús Y1 - 2016-04-06 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6250 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Figuras ER - @misc{10596_6250, author = {Castilla Medina Celso de Jesús}, title = {Los semilleros de investigación como estrategia para desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de formación Básica, Media y Superior de la ciudad de Valledupar}, year = {2016-04-06}, abstract = {Figuras}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6250} }RT Generic T1 Los semilleros de investigación como estrategia para desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de formación Básica, Media y Superior de la ciudad de Valledupar A1 Castilla Medina, Celso de Jesús YR 2016-04-06 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6250 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Figuras OL Spanish (121)
      Gestores bibliográficos
      Refworks
      Zotero
      BibTeX
      CiteULike
      Palabras clave
      Aprendizaje, Cursos virtuales.
      Cobertura regional / País
      cead_-_valledupar
      Metadata
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      Descripción del contenido
      El movimiento de Semilleros de Investigación (SI) en el país, se originó en la Universidad de Antioquia en el año de 1996, como estrategia extra curricular de fomento de la investigación y como una reacción a las formas de impulso a esta función básica de la educación superior. En el proceso formativo muchos estudiantes presentan dificultad para desempeñarse con autonomía y criterio propio frente a su proceso formativo, se hace necesario pensar o aplicar estrategias que promuevan el desarrollo del Aprendizaje Autónomo (AA). Gerena (2008) afirma “Desde el punto de vista académico los (SI) son espacios de extensión y formación no “curricular” que pretende la formación investigativa donde los estudiantes son los protagonistas de su propio aprendizaje, y en últimas, los responsables de construir su propio conocimiento”. El presente estudio busca analizar el comportamiento, dinámica y hábitos de los (SI) con el fin de establecer las causas para el Desarrollo del (AA). Este estudio se realizará la Caracterización y Análisis, Determinación de Aspectos y Hábitos que contribuyan al (AA) en los (SI). Se espera demostrar los beneficios y oportunidades tangibles que se presentan los estudiantes pertenecientes a los (SI), así mismo consolidar el Programa (SI) como Estrategia Educativa. Palabras Claves: Semilleros de Investigación, Aprendizaje Autónomo, Estudiantes, Estrategia, Educación, Formación.
      Idioma
      spa
      Formato
      pdf
      Tipo de Recurso Digital
      info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
      Proyecto_de_Investigacion
      Relación del contenido
      Educación
      Pedagogía
      URI
      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6250
      Collections
      • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [464]
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